通讯工程学生日常管理如何实现高效有序？

在当前信息技术迅猛发展的背景下，通信工程作为支撑现代信息社会的核心学科之一，其人才培养质量直接关系到国家通信基础设施建设和数字经济的发展水平。而高校中的通讯工程专业学生日常管理，不仅是保障教学秩序、提升学习效率的基础环节，更是培养具备实践能力、创新精神和职业素养的高素质人才的关键所在。因此，如何科学、系统地开展通讯工程学生的日常管理工作，成为高校教育管理者亟需深入探讨的重要课题。

一、明确管理目标：从“管得住”到“育得好”

传统的学生管理模式往往侧重于纪律约束和行为规范，如考勤打卡、课堂纪律检查等，但面对新时代通信工程专业学生的多样化发展需求，仅靠制度约束已远远不够。现代通讯工程学生日常管理应以“立德树人”为核心，确立三大目标：

• 学业导向明确：确保学生掌握扎实的专业知识与技能，包括信号处理、网络协议、电磁场理论等核心课程内容；
• 实践能力突出：通过实验课、项目实训、企业实习等方式强化动手能力和工程思维；
• 综合素质提升：注重学生沟通协作、时间管理、抗压能力等软实力培养，为未来就业或深造打下坚实基础。

例如，某985高校通信工程学院推行“学业导师+成长档案”双轨制，每位学生配备一位专业教师作为学业导师，定期跟踪其学习进展，并记录参与科研项目、竞赛获奖、社会实践等情况，形成个性化成长路径图谱，有效提升了学生的目标感和归属感。

二、构建多维管理体系：制度+技术+人文三位一体

高效的日常管理不能依赖单一手段，必须建立涵盖制度建设、数字化工具应用和人文关怀的综合体系：

（1）制度化管理：制定清晰规则，落实责任机制

首先，制定《通讯工程专业学生日常管理条例》，涵盖课堂纪律、实验室安全、作息安排、社团活动等方面，做到有章可循。同时设立“班级学风监督员”岗位，由优秀学生担任，协助辅导员进行日常观察与反馈，增强学生自我管理意识。此外，引入“积分制”评价体系，将出勤率、作业完成度、实验报告质量、团队合作表现等纳入量化考核，结果与评优评先、奖学金评定挂钩。

（2）信息化赋能：打造智慧管理系统

借助校园一卡通、教务系统、钉钉/企业微信平台，开发专门针对通信工程专业的学生管理小程序或APP。功能模块包括：
• 实时考勤统计与异常提醒
• 课程进度可视化展示
• 实验室预约与设备使用记录
• 学习资源推荐（如MOOC课程、文献数据库链接）
• 心理健康问卷与情绪追踪

某省属重点高校通信工程系上线“通工易管”系统后，辅导员工作效率提高40%，学生满意度达92%以上，实现了从“人盯人”向“数据驱动”的转变。

（3）人性化关怀：关注心理健康与成长痛点

通信工程专业课程难度大、实验周期长、就业压力高，容易引发焦虑、拖延甚至抑郁倾向。学校应设立“心理疏导专员”制度，每学期组织不少于4次专题讲座（如压力管理、时间规划、考研择业指导），并开通匿名心理咨询通道。同时，鼓励班级开展“朋辈互助小组”，让高年级学生分享经验，低年级学生获得情感支持和方法指导。

三、强化过程管理：从被动接受到主动参与

日常管理不应只是管理者单方面施加影响，更应激发学生的主体意识，变“要我做”为“我要做”。具体做法如下：

（1）实施“项目式学习”引导自主管理

将部分课程设计成小型工程项目，如“基于FPGA的数字滤波器设计”“无线传感器网络部署方案”等，要求学生分组完成从需求分析、方案制定到成果汇报的全过程。过程中，各小组自行分配任务、设定时间节点、互相监督进度，既锻炼了工程能力，也提升了责任感与执行力。

（2）建立“成长日志”制度

要求每位学生每周撰写一篇简短的成长日志，内容包括本周学习收获、遇到的问题、改进计划及下周目标。辅导员每月抽查并给予个性化反馈，帮助学生反思不足、调整策略。该做法已被多个高校推广，数据显示，坚持写成长日志的学生平均绩点高出未参与者0.3–0.5分。

（3）设置“榜样示范机制”

评选“月度优秀通信学子”，表彰在学业、科研、志愿服务等方面表现突出的同学，通过官网、公众号、公告栏等形式宣传事迹，营造积极向上氛围。此举不仅激励受表彰者继续进步，也带动其他同学对标先进、奋勇争先。

四、联动协同机制：家校社三方共育新格局

通信工程学生日常管理不能局限于校园内部，还需整合家庭、企业和社会资源，形成育人合力：

• 家校联动：建立家长微信群或定期发送《学生成长报告》，让家长了解孩子在校情况，尤其对存在学业困难或心理波动的学生，及时通知家长配合疏导；
• 校企协同：与华为、中兴、中国移动等企业共建实习基地，安排学生暑期进企实践，提前感知职场环境，明确发展方向；
• 社会参与：组织学生参加智慧城市论坛、通信技术科普志愿活动，拓宽视野，增强社会责任感。

例如，浙江某高校通信工程专业与本地通信运营商联合举办“未来工程师训练营”，为期一个月，包含理论授课、实操演练、案例研讨和答辩评比，结业学员中有70%获得企业实习机会，极大增强了学生的职业认同感。

五、持续改进机制：动态评估与优化迭代

任何管理体系都需要不断优化才能适应变化。建议每学期末开展一次“学生日常管理满意度调研”，采用匿名问卷形式，收集学生对管理制度、辅导员服务、信息化平台等方面的建议。同时邀请一线教师、班主任、校友代表组成评审小组，召开座谈会，汇总问题清单并制定整改措施，形成闭环管理流程。

此外，还可设立“学生事务委员会”，由各班推选代表组成，参与政策讨论、意见征集、活动策划等环节，真正实现“学生的事由学生说了算”，增强管理透明度与公信力。

结语：走向专业化、精细化、智能化的新阶段

通讯工程学生日常管理是一项系统工程，既要立足当下解决实际问题，又要着眼长远构建长效机制。随着人工智能、大数据等新技术在教育领域的深度应用，未来的管理方式必将更加智能、精准和人性化。高校应以学生为中心，以数据为支撑，以制度为保障，推动通讯工程学生日常管理从粗放走向精细、从静态走向动态、从封闭走向开放，最终实现人才培养质量的整体跃升。