南大工程管理学院如何推动产学研深度融合与创新人才培养
南京大学工程管理学院作为国内工程管理领域的重要学术高地，近年来在教学改革、科研创新和产业协同方面持续发力，积极探索产学研深度融合的新路径。面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，学院不仅聚焦传统工程管理理论的深化，更致力于将人工智能、大数据、绿色低碳等前沿技术融入课程体系，并通过校企合作平台打造“课堂+实验室+项目实践”三位一体的人才培养模式。本文将从战略定位、学科建设、师资力量、校企合作机制及社会服务五个维度，深入剖析南大工程管理学院如何系统性地推动产学研融合，培养具备全球视野与创新能力的高素质工程管理人才。
一、明确战略定位：以服务国家战略为导向
南大工程管理学院始终坚持“四个面向”——面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，将自身发展嵌入国家发展战略中。例如，在“双碳”目标背景下，学院设立碳资产管理与绿色工程项目管理方向，联合江苏省发改委、生态环境厅等部门开展课题研究；在数字经济时代，依托南京大学计算机科学与技术学科优势，开设智能建造与智慧运维课程模块，服务于长三角智能制造升级需求。这种主动对接国家战略的布局，使学院的教学科研资源精准投向产业痛点，形成“问题导向—知识转化—价值创造”的闭环链条。
二、强化学科交叉：构建复合型知识体系
区别于传统单一学科模式，南大工程管理学院打破专业壁垒，构建“工管融合、文理交叉”的复合型课程体系。本科生阶段设置“工程+管理+数据科学”三类核心课程群，如《工程项目投融资分析》《BIM技术应用》《机器学习在供应链优化中的实践》，研究生则根据兴趣方向选修跨学科微专业（Micro-Major），如“数字孪生与智慧城市管理”。此外，学院还与商学院、信息管理学院共建“智能工程管理”硕士项目，学生可同时获得工程管理和工商管理双学位，显著提升就业竞争力。据统计，近五年毕业生进入头部企业（如华为、中建、阿里云）的比例年均增长15%，其中超过30%从事数字化转型相关岗位。
三、打造高水平师资队伍：引进与培育并重
学院高度重视教师队伍建设，实施“卓越学者计划”，每年遴选5-8名具有国际背景或产业经验的专家加入教研团队。目前拥有国家级人才计划入选者6人、IEEE Fellow 2人、国家自然科学基金杰出青年基金获得者3人，形成一支兼具学术深度与实践广度的师资队伍。同时，推行“双导师制”——每位研究生配备一名校内教授和一名企业高管作为联合指导老师，确保理论与实践同步推进。例如，在某地铁建设项目中，学生在导师指导下参与进度风险评估模型开发，最终成果被纳入南京市轨道交通集团标准流程，实现从课堂到现场的知识迁移。
四、深化校企合作机制：共建共享共赢生态
南大工程管理学院建立了多层次、立体化的校企合作网络，涵盖技术研发平台、实习实训基地、联合实验室等多种形式。目前已与中交建、中国电建、腾讯云、苏宁易购等30余家龙头企业签订战略合作协议，共建“工程管理技术创新中心”“智慧工地联合实验室”等实体机构。这些平台不仅为师生提供真实项目案例和数据支撑，也成为企业解决实际难题的技术策源地。值得一提的是，学院首创“项目驱动式教学法”，即每学期选取1-2个企业真实项目作为课程作业，由学生分组完成可行性分析、方案设计与成本控制报告，优秀成果直接提交给企业决策层参考。这种方式极大提升了学生的工程素养和商业敏感度。
五、拓展社会服务能力：赋能区域经济发展
学院积极承担社会责任，组建“工程管理智库”团队，定期发布《江苏省重大基础设施投资效益评估报告》《长三角城市更新工程管理白皮书》等政策建议文本，多次被地方政府采纳并转化为具体行动方案。疫情期间，学院组织专家团队为企业制定复工复产应急预案，协助多家制造企业优化物流调度系统，减少经济损失超亿元。此外，学院还面向基层干部、企业管理人员开设“工程管理能力提升研修班”，累计培训人数突破5000人次，有效促进知识溢出与社会效益最大化。
结语：迈向高质量发展的新阶段
南大工程管理学院通过顶层设计、资源整合与机制创新，正在走出一条具有中国特色、南大风格的产学研融合之路。未来，学院将继续深化产教融合改革，探索“元宇宙+工程管理”“ESG理念融入项目全生命周期”等新兴领域，力争成为全球工程管理教育与研究的标杆典范，为中国式现代化进程贡献更多智慧与力量。
