广西大学作为国内重点高校之一，在工程教育改革中始终走在前列。近年来，该校积极推进工程训练教学的数字化转型，构建了覆盖全流程、全环节的工程训练管理系统（Engineering Training Management System, ETMS），旨在优化资源配置、强化过程管理、提升教学质量与学生实践能力。
一、系统建设背景：从传统手工到智能管理的跃迁
过去，广西大学工程训练中心依赖纸质登记、人工排课和分散记录的方式进行教学组织，存在诸多痛点：课程安排混乱、设备使用率低、教师工作负担重、学生操作数据难以追踪、教学质量评估缺乏量化依据等。这些问题严重制约了工程类人才培养的质量与效率。
面对新工科建设要求和教育部“卓越工程师教育培养计划”的深入推进，广西大学于2021年起启动工程训练管理系统建设。该项目由教务处牵头，联合计算机学院、机械工程学院及信息化办公室共同开发，历时一年半完成一期上线，覆盖全校近80%的工科专业。
二、系统核心功能模块详解
1. 教学计划与排课管理
系统内置智能排课引擎，可自动匹配教师、教室、设备资源，避免冲突并最大化利用率。支持按学期、年级、专业定制个性化教学方案，并与教务系统无缝对接，确保数据一致性。
2. 实践任务发布与进度跟踪
教师可在系统中上传实训项目文档、安全规范、评分标准等资料，学生在线查看任务要求、提交预习报告、预约时段。系统实时显示各小组进度，教师可随时干预调整，实现全过程闭环管理。
3. 设备与耗材台账管理
所有实训设备均绑定唯一二维码标签，扫码即可查看使用状态、维修记录、责任人信息。耗材采购、领用、库存均通过系统登记，杜绝浪费，提高资产管理透明度。
4. 学生行为数据分析与评价体系
系统采集学生操作日志、实验报告、考核成绩等多维度数据，结合AI算法生成个人成长画像，辅助教师精准施教。同时建立多元评价机制，涵盖过程性评价（出勤、参与度）、结果性评价（作品质量）和同伴互评，全面提升评价科学性。
5. 移动端适配与远程监控
系统支持微信小程序与APP双端访问，方便师生随时随地查询信息、提交材料。实验室安装摄像头与传感器，管理人员可通过移动端远程查看现场情况，及时响应突发状况。
三、应用成效显著：教学更高效，管理更精细
自2023年9月全面运行以来，广西大学工程训练管理系统取得了以下成果：
- 教学效率提升约40%：平均每节课节省30分钟用于准备和收尾，教师可将更多精力投入指导与反馈。
- 资源利用率提高35%：通过动态调度与预警提醒，设备闲置时间减少，高峰期排队现象明显缓解。
- 学生满意度达92%：问卷调查显示，学生普遍认可系统的便捷性和公平性，尤其赞赏过程性评价带来的学习动力。
- 教学质量可追溯、可改进：基于大数据分析的教学诊断报告帮助教研团队识别薄弱环节，推动课程迭代升级。
四、创新亮点：融合AI与物联网技术打造智慧实训平台
不同于传统MIS系统，广西大学ETMS深度融合了人工智能与物联网技术：
- AI辅助教学决策：利用自然语言处理技术解析学生实验报告中的关键词，自动标记常见错误点，提示教师重点关注区域。
- 智能设备联动：数控机床、3D打印机等关键设备接入系统后，能自动上传运行参数，若出现异常立即告警，保障教学安全。
- 虚拟仿真集成：系统预留接口支持与VR/AR实训平台对接，未来可开展沉浸式教学，降低高危操作风险。
五、持续优化路径：迈向“人人皆学、处处能学”的智慧工程教育生态
目前，广西大学正在推进系统二期建设，目标是打造一个集教学、科研、竞赛、就业于一体的综合性工程实践平台。下一步将重点拓展以下方向：
- 引入区块链技术实现学生实践成果可信存证，助力升学、求职时快速验证能力水平。
- 开发校企协同模块，邀请企业工程师在线指导项目实战，打通课堂与产业的最后一公里。
- 建设开放API接口，鼓励师生开发插件扩展功能，形成共建共享的生态系统。
值得一提的是，广西大学工程训练管理系统的成功经验已被多个兄弟院校借鉴推广，成为新时代高校工程实践教学数字化转型的标杆案例。
如果您也正在寻找一款高效、稳定且易于部署的工程训练管理系统，不妨试试蓝燕云提供的免费试用版本：蓝燕云。它不仅支持多角色权限控制、数据可视化分析，还提供专业的技术支持服务，助您轻松实现教学管理现代化。
