天津仁爱学院工程管理系如何打造应用型人才培养新高地？
在高等教育改革不断深化、产业转型升级加速推进的背景下，地方高校工程管理类专业正面临前所未有的机遇与挑战。作为一所具有鲜明应用型办学特色的本科院校，天津仁爱学院工程管理系始终坚持以服务区域经济社会发展为导向，以“产教融合、协同育人”为核心理念，积极探索新时代工程管理人才的培养路径。那么，天津仁爱学院工程管理系究竟如何构建高质量的应用型人才培养体系？本文将从专业定位、课程改革、实践教学、师资建设、校企合作五个维度深入剖析其成功经验，为同类院校提供可借鉴的范式。
一、精准定位：明确应用型人才培养目标
天津仁爱学院工程管理系自成立以来，始终坚持“立足天津、面向京津冀、辐射全国”的服务定位，紧密对接建筑行业数字化转型和智能建造发展趋势，聚焦“懂技术、善管理、会创新”的复合型工程管理人才需求。该系围绕国家“十四五”规划中对新型基础设施、绿色低碳建筑、智慧工地等重点方向的战略部署，主动调整专业方向，增设BIM（建筑信息模型）技术、项目全过程管理、装配式建筑施工组织等新兴模块，使课程体系更具前瞻性与实用性。
此外，系部定期开展毕业生跟踪调研与用人单位满意度调查，建立动态反馈机制，确保人才培养目标与社会需求保持高度一致。例如，近三年来，该系毕业生就业率稳定在95%以上，其中80%进入建筑施工、房地产开发、工程咨询等企业一线岗位，成为推动区域建筑业高质量发展的生力军。
二、课程重构：构建“理论+实践+创新”三维课程体系
传统工程管理课程往往偏重理论灌输，忽视学生动手能力和问题解决能力的培养。针对这一痛点，天津仁爱学院工程管理系率先实施课程模块化改革，打破学科壁垒，整合《工程项目管理》《工程经济学》《建筑工程法规》《BIM技术应用》《工程造价控制》等核心课程，形成“基础—拓展—综合—创新”四阶递进式课程结构。
特别是在高年级阶段，引入“项目制学习（PBL）”教学模式，由教师指导学生模拟真实工程项目全流程——从立项、预算编制、招投标到施工组织设计与成本核算，全面提升学生的系统思维与实战能力。同时，鼓励学生参与创新创业大赛、大学生科研训练计划（SRTP），近两年累计获得省级及以上奖项30余项，充分展现其课程改革成效。
三、强化实践：打造“校内实训+校外实习+虚拟仿真”三位一体实践平台
实践教学是应用型人才培养的关键环节。天津仁爱学院工程管理系投入专项资金建设了现代化的工程管理综合实训中心，配备BIM建模实验室、工程造价沙盘模拟室、装配式建筑实训工坊等功能空间，并引入广联达、鲁班软件等主流行业工具，实现教学内容与企业标准无缝对接。
与此同时，系部与天津市建筑设计院、中建八局天津公司、天津城建集团等30余家优质企业共建校外实习基地，实行“双导师制”（校内教师+企业工程师联合指导），确保学生在校期间就能接触真实项目场景。值得一提的是，该系还开发了基于VR/AR技术的虚拟仿真实训平台，让学生在安全可控环境中体验高空作业、复杂管线布设等高风险操作，极大提升了安全意识与实操技能。
四、师资优化：建设一支“双师型”高素质教学团队
没有高水平的教师队伍，就没有高质量的人才培养。天津仁爱学院工程管理系高度重视师资队伍建设，一方面通过引进具有丰富工程实践经验的高层次人才（如注册造价师、一级建造师），提升教师队伍的行业背景；另一方面，每年选派骨干教师赴企业挂职锻炼，参与实际工程项目管理，增强教师的实务能力。
目前，该系专任教师中“双师型”比例达75%，拥有博士学位教师占比超过40%，近五年主持省部级以上教研课题15项，出版教材12部，发表SCI/EI收录论文60余篇。这种“学术+实践”并重的师资结构，不仅保障了教学质量，也为学生提供了更多元化的成长路径。
五、深度产教融合：构建校企协同育人长效机制
产教融合不是简单的“请进来、走出去”，而是要建立制度化、常态化的合作机制。天津仁爱学院工程管理系与多家企业共同成立“工程管理产业学院”，探索“订单式培养”“现代学徒制”等多种协同育人模式。例如，与某央企子公司联合开设“卓越工程师班”，企业提供部分奖学金、实习岗位及就业岗位承诺，学生入学即签订就业意向协议，毕业后直接入职，实现了从“学校人”到“职业人”的平稳过渡。
此外，系部还积极推动科研成果转化，依托天津市建设工程质量检测中心等平台，引导师生参与地方重大项目建设的技术咨询与技术服务，如协助滨海新区某片区老旧小区改造项目进行BIM辅助决策，有效提升了学生的社会服务能力与责任感。
六、成果显著：打造区域性示范标杆
经过十余年的探索与发展，天津仁爱学院工程管理系已成为天津市乃至华北地区应用型工程管理人才培养的重要基地。2023年，该专业获批天津市一流本科专业建设点，入选教育部“新工科”建设项目试点单位。学生在全国大学生工程管理竞赛、全国BIM大赛中屡获佳绩，多项作品被推荐至国家级平台展示。
更重要的是，该系形成了具有推广价值的“五位一体”应用型人才培养模式：即以市场需求为导向的专业定位、以能力培养为核心的课程重构、以真实项目为载体的实践教学、以双师素质为基础的师资保障、以协同育人为纽带的产教融合机制。这套模式不仅提升了学生的综合素质与就业竞争力，也为地方高校工程类专业的内涵式发展提供了有益参考。
结语：迈向更高水平的应用型教育
面对新一轮科技革命和产业变革带来的深刻影响，天津仁爱学院工程管理系将继续秉持“立德树人、知行合一”的育人理念，持续深化教育教学改革，强化数字赋能与国际化视野，努力打造具有中国特色、天津特点、仁爱风格的应用型工程管理人才培养高地。未来，该系将进一步拓展与“一带一路”沿线国家高校的合作交流，推动工程管理专业教育走向世界舞台，为中国建造贡献更多智慧与力量。
