工程测量与监理管理专业如何培养复合型技术人才？
在当前国家基础设施建设持续深化、城市化进程不断加快的大背景下，工程测量与监理管理专业作为工程建设领域的重要支撑学科，正面临前所未有的发展机遇与挑战。如何科学构建课程体系、强化实践教学、融合信息技术，并通过校企协同育人机制，培养出既懂测量技术又具备项目管理能力的复合型高素质人才，成为高校和行业共同关注的核心议题。
一、专业定位：从单一技能到综合素养的转变
传统工程测量专业侧重于地形测绘、施工放样等基础技能训练，而监理管理则聚焦于质量控制、进度监督和合同管理等环节。随着BIM（建筑信息模型）、GIS（地理信息系统）、无人机航测、智能传感器等新技术在工程项目中的广泛应用，仅掌握单一技能已难以满足现代工程项目的复杂需求。因此，工程测量与监理管理专业的核心目标应转变为：培养具备扎实理论基础、熟练操作能力、良好沟通协调能力和信息化素养的复合型工程技术人才。
例如，在高速公路建设项目中，不仅需要精确的地形数据采集（测量），还需对施工过程进行全过程监管（监理），同时要利用GIS平台进行可视化分析与决策支持。这就要求学生不仅要会使用全站仪、GPS设备，还要理解项目管理流程、熟悉法律法规、掌握风险评估方法，并能运用数字化工具提升工作效率。
二、课程体系重构：打破学科壁垒，构建模块化教学结构
为实现复合型人才培养目标，需打破原有“测量+监理”简单拼接的课程模式，转而建立以项目为导向、任务驱动的教学体系。建议将课程分为四大模块：
- 基础理论模块：包括高等数学、工程制图、测量学原理、土木工程概论等，夯实学生数理逻辑与空间思维能力。
- 专业技术模块：涵盖数字测图、摄影测量、GNSS定位技术、工程变形监测、施工测量实务等，强化实操能力。
- 管理与法规模块：开设项目管理、工程监理实务、建设工程法规、合同法、安全管理等内容，培养学生法律意识与组织协调能力。
- 智能技术融合模块：引入BIM建模、无人机测绘、遥感图像处理、大数据分析等新兴技术课程，提升学生数字化转型适应力。
此外，应鼓励跨专业选修，如设置“工程经济”“环境影响评价”等选修课，拓宽知识边界，增强就业竞争力。
三、实践教学升级：从实验室走向真实工地
实践是工程测量与监理管理专业的生命线。传统的实训多局限于校园内模拟场地，难以反映真实工程环境的复杂性。为此，必须推动“三阶递进式”实践教学体系建设：
- 第一阶段：校内实训——依托校内外实验中心，开展基础仪器操作、数据处理、小型工程测绘等训练，确保学生掌握基本技能。
- 第二阶段：校外实习——与大型施工单位、监理公司合作建立实习基地，安排学生进入施工现场参与测量放线、资料整理、旁站监理等工作，体验真实项目运作。
- 第三阶段：毕业设计/顶岗实习——结合企业实际课题开展毕业设计，或直接进入企业顶岗实习，完成从“学”到“用”的过渡。
值得一提的是，部分高校已试点“工学交替”模式，即学生每学期轮换在校学习与企业实践，极大提升了职业认同感与岗位胜任力。例如，某高职院校与中铁集团共建“订单班”，学生入学即签订就业协议，前两年在学校学习理论与技能，后一年在项目部实战锻炼，毕业后直接上岗，深受用人单位欢迎。
四、师资队伍建设：打造“双师型”教师队伍
高质量的人才培养离不开高水平的师资队伍。工程测量与监理管理专业应大力引进具有丰富实践经验的工程师担任兼职教师，同时鼓励现有教师赴企业挂职锻炼，形成“理论+实践”双向流动机制。
具体措施包括：
- 设立“双师型”教师认定标准，将企业经历、执业资格证书（如注册测绘师、监理工程师）纳入职称评审条件；
- 定期组织教师参加行业培训、技术研讨会，及时更新知识体系；
- 与企业共建研发中心或联合实验室，促进产学研深度融合。
例如，某本科院校通过与地方测绘院合作，每年选派2名教师到单位驻点半年，参与重大项目实施，带回大量一手案例用于课堂教学，显著提升了教学质量。
五、校企协同育人：构建多元共育生态
校企合作是打通人才培养“最后一公里”的关键路径。应推动形成“学校主导、企业深度参与、政府引导”的三方联动机制：
- 共建产业学院：如“智慧测绘产业学院”“绿色基建监理学院”，由企业提供资金、设备、导师资源，学校负责课程开发与教学组织。
- 联合开发教材与课程资源：邀请企业专家参与编写活页式教材、微课视频、虚拟仿真实训平台，使教学内容紧贴行业发展前沿。
- 举办职业技能竞赛：联合行业协会组织测量技能大赛、监理案例分析赛等，激发学生学习热情，选拔优秀人才。
值得关注的是，近年来一些地区开始探索“现代学徒制”改革试点，即企业招收新生代员工，学校提供系统教育，双方共同制定培养方案，学生边工作边学习，有效解决了传统职业教育“重理论轻实践”的痛点。
六、未来趋势：拥抱数字化转型与可持续发展
面对“新基建”“智慧城市”“碳达峰碳中和”等国家战略布局，工程测量与监理管理专业亟需主动求变，融入时代脉搏：
- 推动数字化转型：加强BIM+GIS+IoT融合应用教学，培养学生基于数字孪生技术的项目全生命周期管理能力。
- 关注绿色建造理念：将低碳施工、节能材料、环境影响评估等内容纳入课程体系，助力生态文明建设。
- 拓展国际化视野：引入国际标准（如ISO 19650）和国外先进经验，培养具备全球竞争力的专业人才。
总之，工程测量与监理管理专业正处于从传统向现代跃迁的关键节点。只有坚持产教融合、科教融汇、数智赋能，才能真正实现人才培养与社会需求的无缝对接，为中国式现代化建设输送源源不断的高素质工程技术力量。
