工程中心实训室归谁管理：明确职责分工与高效运行机制
在现代高等教育和职业教育体系中，工程中心实训室作为实践教学的核心载体，承担着培养学生动手能力、创新能力和工程素养的重要任务。然而，在实际运行过程中，一个关键问题始终困扰着高校管理者和一线教师——工程中心实训室到底归谁管理？是归属于教务处统一调配？还是由各学院自主负责？亦或是设立专门的实验教学中心进行统筹？这一问题不仅涉及资源配置效率，更关系到教学质量、设备维护、安全管理和师生满意度等多个维度。
一、现状分析：多头管理下的混乱与低效
当前我国多数高校的工程中心实训室管理存在“三不管”现象：一是教务处认为这是专业教学的一部分，应由学院主导；二是各学院觉得实训室属于公共设施，应由学校统一安排；三是后勤或资产管理处则强调资产归属不清，缺乏有效监管。这种权责模糊导致三大后果：
- 资源闲置与重复建设：部分实训室因无人负责而长期空置，另一些则因使用率过高而频繁故障，造成资金浪费。
- 安全管理漏洞频发：无专人负责日常巡检、设备保养及应急处置，易引发火灾、触电等安全事故。
- 教学效果难以保障：课程安排冲突、设备老化未及时更新、教师培训不足等问题直接影响学生实训体验。
二、理想模式：构建三级联动管理体系
要解决上述问题，必须建立一套科学合理的管理体制。建议采用“校级统筹+院级执行+专职运维”三位一体的管理模式：
1. 校级层面：制定政策标准，统筹规划布局
由学校教务处牵头，联合发展规划处、财务处、实验室与设备管理处共同制定《工程中心实训室管理办法》，明确以下内容：
- 实训室的功能定位（如基础训练型、综合创新型、科研转化型）；
- 年度预算分配机制与绩效考核指标；
- 跨学院共享机制与使用优先级规则；
- 安全责任清单与应急预案流程。
此举可避免“各自为政”，确保全校实训资源整体优化配置。
2. 院级层面：落实主体责任，强化教学融合
各二级学院需指定一名副院长分管实训教学工作，并设立“实训教学秘书”岗位，具体职责包括：
- 根据专业培养方案制定学期实训计划；
- 组织教师参与实训项目开发与教材编写；
- 协调本院师生预约使用实训室时间；
- 收集反馈意见并提出改进建议。
同时，鼓励将实训室运行纳入教师年度考核体系，提升其积极性。
3. 专职运维团队：专业化服务支撑，保障持续稳定运行
设立独立的“实训室运维中心”或委托第三方专业机构，配备专职技术人员（至少每500平方米配1名工程师），主要负责：
- 设备安装调试、定期检修与报修响应；
- 耗材采购与库存管理；
- 信息化平台建设（如智能预约系统、远程监控）；
- 开展师生操作技能培训与安全教育。
通过专业化运维，实现从“被动维修”向“主动预防”的转变。
三、典型案例：某“双一流”高校的成功实践
以某省重点大学为例，该校于2022年启动工程实训室改革，成立了“智能制造实训中心”，实行“三统一”管理：
- 统一规划：由教务处牵头编制五年发展规划，每年投入专项资金用于设备更新与环境改造。
- 统一调度：开发线上预约系统，所有实训室开放时间透明化，学院间可互调资源，提高利用率。
- 统一评估：引入第三方评价机制，每学期对实训效果、设备完好率、师生满意度进行打分，结果与学院绩效挂钩。
实施一年后，该校实训室平均使用率达86%，设备故障率下降40%，学生满意度提升至92%，成为省内示范单位。
四、常见误区与应对策略
不少高校在推进实训室管理改革时容易陷入以下误区：
误区一：“一刀切”式集中管理
错误做法：将所有实训室划归单一部门（如实验室管理中心）统一管理，忽视专业差异性。
正确做法：保留一定自主权给各学院，仅对共用性强、投资大的实训室实行集中管理，形成“统分结合”格局。
误区二：重硬件轻软件
错误做法：只注重购置先进仪器设备，忽略师资培训、课程设计和管理制度配套。
正确做法：同步推进软硬件升级，建立“设备—课程—师资”三位一体建设路径。
误区三：忽视信息化赋能
错误做法：仍依赖手工登记、纸质审批，效率低下且易出错。
正确做法：引入智慧实训管理系统，实现预约、签到、设备状态监测、数据分析等功能数字化。
五、未来趋势：智能化与社会化协同管理
随着人工智能、物联网技术的发展，工程中心实训室管理正朝着“智能化”方向演进。例如：
- 利用AI摄像头识别违规行为（如未戴防护装备进入实验室）；
- 通过IoT传感器实时监测温湿度、用电量等环境参数；
- 借助大数据分析实训室使用规律，优化排课与维护周期。
此外，部分高校也开始探索“校企共建”模式，引入企业资金和技术力量共建实训基地，既缓解财政压力，又增强产业对接能力。
六、结语：明晰权责才能激发活力
工程中心实训室归谁管理，并非简单的归属问题，而是关乎人才培养质量、办学效益和服务社会能力的战略命题。只有厘清各级职责边界、完善制度保障、推动技术创新，才能真正让实训室从“摆设”变为“引擎”，成为高素质工程技术人才成长的沃土。
