鄂州大学建设工程管理如何实现高效与可持续发展？
随着高等教育事业的快速发展，高校校园建设已成为推动区域教育现代化的重要抓手。作为湖北省重点支持的地方本科院校，鄂州大学近年来在校园扩建、教学楼改造、实训基地升级等方面投入巨大，其建设工程管理实践不仅关乎学校办学条件的改善，更直接影响到人才培养质量与社会服务能力的提升。那么，鄂州大学如何通过科学、规范、高效的建设工程管理机制，实现项目进度可控、成本合理、质量达标、安全文明施工，并最终服务于高质量发展的办学目标？本文将从管理体系构建、技术创新应用、全过程协同管控、绿色低碳理念落实及人才队伍建设五个维度深入探讨。
一、建立专业化、标准化的建设工程管理体系
鄂州大学要实现建设工程管理的高效运行，首要任务是构建一套权责清晰、流程规范、执行有力的组织架构和制度体系。这包括设立专门的基建处或工程管理中心，配备具备工程管理、土木工程、造价咨询等专业背景的技术骨干团队；同时制定《鄂州大学基本建设项目管理办法》《招标采购实施细则》《合同履约监督办法》等一系列内部规章制度，确保每一个环节都有章可循、有据可依。
例如，在项目立项阶段，应严格遵循“先规划、后实施”的原则，由校内专家委员会对拟建项目进行可行性论证，涵盖用地合规性、资金来源稳定性、功能布局合理性等多个方面。在设计阶段，则推行“限额设计+多轮评审”机制，防止因设计变更频繁导致工期延误和预算超支。施工过程中，实行项目经理责任制和周报制度，定期召开现场协调会，及时解决施工单位提出的材料供应、交叉作业等问题。
二、引入BIM技术与智慧工地系统，提升数字化管理水平
当前，信息化已成为建设工程管理的核心驱动力。鄂州大学积极拥抱数字转型，在多个新建项目中试点应用建筑信息模型（BIM）技术和智慧工地管理系统，显著提升了项目透明度与控制精度。
BIM技术可以实现三维可视化设计、碰撞检测、工程量自动统计等功能，有效减少设计错误带来的返工风险。比如在鄂州大学新校区图书馆项目中，利用BIM平台提前发现结构与机电管线之间的冲突多达37处，避免了后期拆除重建的成本浪费。此外，通过部署智能摄像头、环境传感器、人员定位系统等设备组成的智慧工地平台，管理人员可实时掌握施工现场的人流、设备状态、扬尘噪音等情况，一旦异常自动预警并推送至移动端，极大提高了安全管理效率。
三、强化全过程协同管理，打通设计-施工-验收闭环链条
传统高校基建往往存在“重建设、轻运营”的倾向，导致项目建成后难以满足实际使用需求。鄂州大学积极探索“全生命周期管理”模式，强调从策划到竣工再到运维的全流程协同。
具体做法包括：在项目前期即邀请后勤部门、教务处、学生处等相关使用单位参与方案讨论，确保功能空间布局贴合教学科研需要；施工阶段设置驻场监理工程师全程跟踪，配合第三方造价机构开展动态成本监控；竣工后组织多方联合验收，并形成《使用说明书》《维保指南》等文档移交至资产管理中心，为后续维护提供依据。
以鄂州大学智能制造实训中心为例，该项目在设计之初就邀请企业工程师参与功能模块设计，施工期间同步完成设备预留孔位和线路布设，完工后仅用两周时间即可投入使用，极大缩短了设备调试周期，体现了“建管一体”的先进理念。
四、践行绿色低碳理念，打造生态友好型校园环境
响应国家“双碳”战略目标，鄂州大学将绿色建筑标准贯穿于所有新建工程之中。无论是节能材料选用、可再生能源利用，还是雨水回收系统、屋顶绿化设计，均严格按照《绿色建筑评价标准》GB/T 50378执行。
例如，在鄂州大学东区学生公寓改造项目中，采用外墙保温一体化技术降低能耗，安装太阳能热水系统替代传统电热水器，既节约能源又降低运营成本。同时，项目全部使用预拌混凝土和装配式构件，减少现场湿作业污染，实现“零垃圾、低排放”。这些举措不仅符合国家政策导向，也增强了师生对校园生态环境的认同感与归属感。
五、加强人才队伍建设，夯实高质量发展根基
再好的制度也需要人去执行。鄂州大学高度重视基建队伍的专业能力建设，每年组织不少于两次的专项培训，内容涵盖法律法规、项目管理实务、新技术应用、廉政警示教育等。
同时，建立“传帮带”机制，安排经验丰富的老员工指导青年技术人员，鼓励参加注册建造师、造价工程师、监理工程师等职业资格考试，逐步形成一支懂技术、善管理、守纪律的高素质基建队伍。近年来，已有6名同志取得一级建造师证书，3人获得省级优秀项目管理奖，团队整体素质明显提升。
结语：迈向精细化、智能化、绿色化的未来之路
鄂州大学的建设工程管理工作正从粗放式走向精细化、从经验驱动转向数据驱动、从单一施工管理迈向全生命周期统筹。这一转变不仅是应对复杂外部环境变化的必然选择，更是服务高水平大学建设和区域经济社会发展的责任担当。未来，鄂州大学将继续深化体制机制改革，探索更多创新路径，力争在全国地方高校基建领域树立标杆，为新时代高等教育高质量发展贡献“鄂大样板”。
