安康学院的工程管理如何实现高质量发展与产教融合
在新时代高等教育改革不断深化的背景下，工程管理作为连接工程技术与企业管理的关键桥梁，正面临前所未有的发展机遇与挑战。安康学院作为陕西省重点建设的地方本科高校，近年来持续优化工程管理专业建设路径，在人才培养模式、课程体系重构、实践教学创新和校企协同育人等方面进行了积极探索，逐步形成了具有地方特色和行业适应性的工程管理办学新格局。
一、安康学院工程管理专业的定位与发展背景
安康学院地处秦巴山区腹地，是国家“十四五”期间重点支持发展的区域高校之一。依托陕西“秦创原”创新驱动平台和西部大开发战略，学校主动对接地方经济社会发展需求，将工程管理专业纳入“新工科”建设重点方向。该专业旨在培养具备扎实工程技术基础、系统管理知识、良好沟通能力和项目实战经验的复合型应用人才，服务于建筑、交通、水利、能源等基础设施建设领域。
近年来，随着我国“双碳”目标推进、新基建加速布局以及智慧城市建设提速，对高素质工程管理人才的需求日益增长。安康学院敏锐把握这一趋势，以“产教融合、协同育人”为核心理念，推动工程管理教育从传统知识传授向能力导向转型，构建了“理论+实践+创新”的三维培养体系。
二、课程体系重构：打破学科壁垒，强化跨域融合
传统的工程管理课程往往偏重于单一技术或管理模块，难以满足复杂工程项目对综合能力的要求。安康学院工程管理专业团队基于OBE（成果导向教育）理念，重新设计课程结构，形成“基础层—核心层—拓展层”三级递进式课程体系：
- 基础层：涵盖高等数学、工程制图、建筑材料、工程力学等基础知识，夯实学生理工素养；
- 核心层：包括工程项目管理、工程经济学、施工组织设计、BIM技术应用、造价控制等主干课程，突出项目全流程管理能力训练；
- 拓展层：设置绿色建筑管理、智能建造、风险管理、合同法律实务等选修模块，增强学生应对新兴领域的适应力。
值得一提的是，学校还引入“微专业”机制，开设如“BIM建模与项目协同管理”“智慧城市工程管理”等短期精品课程，鼓励学生跨专业选课，提升跨界整合能力。
三、实践教学创新：打造“真场景+真任务”育人环境
工程管理的本质在于解决实际问题。安康学院通过三大举措强化实践教学：
- 校内实训基地升级：建成集BIM仿真实训室、工程沙盘模拟中心、装配式建筑体验馆于一体的综合性实践平台，配备广联达、鲁班、Revit等主流软件，让学生在校即可完成从图纸识读到成本核算再到进度控制的全过程演练。
- 校外实习基地共建：与陕建集团、中铁十七局、安康市住建局等多家企业签订战略合作协议，设立“订单班”“现代学徒制试点班”，实行“双导师制”（校内教师+企业工程师），确保学生参与真实项目策划、执行与复盘全过程。
- 学科竞赛驱动：组织学生参加全国大学生工程管理大赛、全国BIM大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事，近三年累计获得省级以上奖项40余项，显著提升了学生的创新意识与团队协作能力。
四、产教融合机制：从“单向输出”走向“双向赋能”
安康学院工程管理专业坚持“走出去、请进来”策略，构建多元协同育人生态：
一是建立产业学院：联合安康高新区管委会共建“安康工程管理产业学院”，聚焦区域重大项目建设（如汉江流域生态修复工程、安康高铁站枢纽开发），共同制定人才培养方案，企业提供真实课题供学生研究，并安排优秀毕业生优先就业。
二是实施“项目进课堂”：每年遴选3–5个地方政府或企业委托的真实工程项目，由教师带领学生组成项目小组进行全过程管理模拟，从立项调研、预算编制、风险评估到竣工验收，全程对标行业标准，锻炼学生解决问题的能力。
三是开展师资共建：聘请来自中建八局、陕西建工集团的高级工程师担任兼职教授，参与教材编写、案例开发与毕业论文指导，同时选派青年教师赴企业挂职锻炼，提升“双师型”素质。
五、数字化赋能：拥抱新技术重塑教学范式
面对数字技术迅猛发展的浪潮，安康学院积极将人工智能、大数据、物联网等融入工程管理教学：
- 开发“工程管理虚拟仿真教学平台”，实现施工现场安全事故应急演练、大型设备调度优化等高风险场景的安全模拟；
- 推广使用AI辅助的工程进度预测模型，引导学生理解数据驱动决策在项目管理中的价值；
- 探索元宇宙技术在工程伦理与可持续发展教学中的应用，如虚拟参观绿色工地、沉浸式体验低碳施工流程。
这些举措不仅提升了教学效率，也使学生能够提前适应未来工程管理的智能化发展趋势。
六、成效与展望：迈向更高水平的应用型人才培养高地
经过几年努力，安康学院工程管理专业已取得阶段性成果：毕业生就业率连续五年保持在95%以上，其中80%进入省内建筑类龙头企业或政府重点项目单位；用人单位满意度达92%，普遍认为毕业生“动手能力强、责任意识强、成长潜力大”。此外，该专业获批省级一流本科专业建设点，成为区域工程管理人才培养的重要支撑力量。
面向未来，安康学院将继续深化产教融合改革，计划在“十五五”期间进一步拓展国际合作资源，与“一带一路”沿线国家高校合作开设工程管理海外实践课程，推动专业国际化发展。同时，拟建设“工程管理数字孪生实验室”，打造西部地区领先的工程管理数字化教学示范中心，为区域高质量发展输送更多懂技术、善管理、能创新的卓越工程师。
