工程管理专业江西大学如何培养高素质复合型人才？

在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与经济管理的桥梁学科，正日益受到国家和社会的高度关注。江西大学作为江西省重点高校之一，其工程管理专业凭借深厚的学科积淀、先进的教学理念和产教融合的创新模式，正在探索一条独具特色的高素质复合型人才培养路径。本文将从专业定位、课程体系、实践平台、师资力量、校企合作五个维度深入剖析江西大学工程管理专业的建设成果与未来发展方向。

一、精准定位：服务区域经济与国家战略

江西大学工程管理专业立足于江西省“十四五”规划中关于基础设施升级、智能制造转型和绿色低碳发展的战略需求，明确以“懂技术、善管理、能创新”为核心能力的人才培养目标。该专业不仅服务于本地交通、建筑、能源等支柱产业，还积极响应国家“双碳”目标、新型城镇化建设和数字中国战略，注重培养具备跨学科整合能力和国际视野的工程管理人才。

学校依托土木工程、工商管理、信息科学等多个一级学科优势资源，构建了“工程技术+项目管理+信息技术”的多维知识结构体系。通过设置模块化课程、开设微专业（如BIM技术应用、智慧建造管理）等方式，满足学生个性化发展需求，实现从单一技能型向综合能力型的跃迁。

二、优化课程体系：理论与实践深度融合

江西大学工程管理专业建立了“基础层—核心层—拓展层—实践层”四级课程架构：

• 基础层：涵盖高等数学、工程力学、经济学原理等通识类课程，夯实数理基础；
• 核心层：包括工程项目管理、工程造价、合同管理、风险管理等专业主干课；
• 拓展层：引入大数据分析、人工智能在工程中的应用、可持续发展与绿色施工等前沿内容；
• 实践层：贯穿整个学习周期的实习实训、毕业设计、竞赛项目等环节。

尤为值得一提的是，学校推行“项目驱动式教学”，将真实工程项目案例引入课堂，如赣江大桥改造项目、南昌地铁四号线建设管理等，让学生在模拟决策中掌握项目全过程管理逻辑。此外，还开发了基于BIM（建筑信息模型）的虚拟仿真实验平台，提升学生数字化建模与协同管理能力。

三、搭建高水平实践平台：校内外联动赋能成长

江西大学高度重视实践育人，已建成省级工程管理实验教学示范中心，配备VR/AR沉浸式仿真系统、工程造价软件实训室、BIM协同工作坊等功能空间。同时，与中铁十四局、中建八局、江西省建筑设计研究院等30余家知名企业共建校外实习基地，形成“校内练技能、校外强实战”的闭环培养机制。

每年暑期组织“工程管理卓越营”活动，由企业导师带队赴一线工地开展现场教学，帮助学生理解施工现场组织流程、安全管理体系及成本控制要点。近年来，学生在全国大学生工程管理创新大赛、全国BIM大赛中屡获佳绩，充分体现了实践教学成果的有效转化。

四、打造专业化师资队伍：教学科研并重

工程管理专业现有专任教师45人，其中教授12人、副教授18人，博士占比超60%，具有注册造价工程师、一级建造师、PMP认证等执业资格的教师达28人。团队成员长期参与重大工程项目咨询与政府政策制定，如参与《江西省绿色建筑评价标准》修订、主持国家级社科基金项目《城市更新背景下的工程项目管理模式创新研究》等，形成了“产学研用”一体化的教学科研生态。

学校鼓励教师参与行业实践，实施“双导师制”——每位研究生配有学术导师+企业导师，确保研究成果贴近实际问题。近五年来，该专业教师发表SCI/EI论文百余篇，承担省部级以上课题30余项，多项成果被地方政府采纳用于工程治理改进。

五、深化产教融合：构建多元协同育人机制

江西大学工程管理专业坚持“走出去、请进来”策略，与华为、腾讯、阿里云等科技企业合作开发“智能建造管理”方向课程；与江西省住建厅共建“工程管理智库”，定期举办行业论坛、研讨会，推动政产学研协同发展。

学校设立“工程管理卓越班”，实行小班化教学与导师制管理，选拔优秀本科生提前进入课题组参与科研训练。近三年，该班级毕业生就业率连续保持在98%以上，平均起薪高于同类院校15%，多数进入央企、国企或知名咨询公司担任项目经理助理、成本控制专员等岗位。

六、展望未来：迈向智能化与国际化的新征程

面对新一轮科技革命和产业变革，江西大学工程管理专业正加快数字化转型步伐。计划在未来三年内打造“智慧工程管理实验室”，集成物联网感知设备、AI算法预测工具与区块链数据存证功能，助力学生掌握未来工程管理的核心技术。

同时，积极拓展国际合作，目前已与英国曼彻斯特大学、新加坡南洋理工大学建立联合培养机制，推出“2+2”双学位项目和暑期海外研修计划，提升学生的全球胜任力与跨文化沟通能力。

结语：江西大学工程管理专业正以系统化思维、精细化管理和持续创新能力，为国家培养更多兼具工程素养与管理智慧的复合型人才，成为区域乃至全国工程管理教育的重要标杆。