淮职工程管理系如何打造高素质技术技能人才培育高地

在新时代职业教育高质量发展的浪潮中，淮北职业技术学院（简称“淮职”）工程管理系始终坚持以服务区域经济建设为核心导向，聚焦建筑产业转型升级需求，深化产教融合、校企合作，构建了“岗课赛证”融通的育人模式，逐步形成具有鲜明特色的高素质技术技能人才培养体系。本文将从专业建设、课程改革、师资队伍、实践平台和产教融合五个维度，系统梳理淮职工程管理系的发展路径与创新成果。

一、精准定位：对接区域产业，优化专业布局

淮职工程管理系紧密围绕安徽省“十四五”建筑业发展规划及淮北市“绿色低碳转型示范区”战略目标，主动调整专业结构，重点发展建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、智能建造等四个核心专业方向。通过调研本地建筑企业、政府主管部门及行业协会，明确岗位能力要求，制定《专业群动态调整机制》，实现专业设置与地方产业链深度匹配。

例如，在2023年新增“智能建造技术”专业方向，联合安徽建工集团、中建八局等龙头企业共建课程标准，引入BIM（建筑信息模型）、装配式建筑等前沿技术模块，使学生在校期间即可掌握行业主流工具和方法论。该举措有效缓解了区域内智能建造人才短缺问题，毕业生就业对口率连续三年超过95%。

二、课程重构：以能力为本位，推进教学改革

传统课程体系往往重理论轻实践，难以满足企业用人标准。为此，淮职工程管理系率先推行“模块化+项目化”课程体系改革，打破学科壁垒，按岗位任务设计教学单元，每个学期设置1-2个综合性实训项目，贯穿整个学习周期。

比如，《建筑工程计量与计价》课程不再孤立讲授定额计算，而是结合真实工程项目案例，让学生分组完成从图纸识读到清单编制再到投标报价的全过程模拟训练。同时引入“1+X证书”制度，将全国注册造价工程师、BIM等级证书等职业资格内容嵌入课程，实现学历教育与职业技能认证双提升。

此外，系部还开发了《建筑施工安全技术》《绿色建筑评价标准》等特色微课资源库，支持线上线下混合式教学，提高学生自主学习能力和岗位适应力。

三、双师共育：打造高水平教师团队

高质量的人才培养离不开高素质的教师队伍。淮职工程管理系实施“引培并举”策略，一方面引进具有企业一线经验的技术骨干担任兼职教师，另一方面鼓励专任教师赴企业挂职锻炼，每年派出不少于15名教师参与工程项目实践。

目前，系部已建成一支由教授、副教授、高级工程师组成的“双师型”教师团队，占比达86%，其中省级教学名师2人，市级优秀青年教师4人。近三年来，教师主持省级以上教研课题12项，发表高水平论文30余篇，获省级教学成果奖3项。

值得一提的是，系部设立“教师成长基金”，用于资助教师参加国内外学术会议、技能竞赛和企业研修，激发教师持续改进教学的热情与动力。

四、实训升级：建设智慧化实践平台

实践教学是工程类专业人才培养的关键环节。淮职工程管理系投入专项资金近500万元，建成集“虚拟仿真+实操演练+综合管理”于一体的现代化实训中心，包括BIM实训室、装配式构件体验馆、建筑工地VR模拟沙盘、造价软件实训区等功能模块。

特别是BIM实训室配备Autodesk Revit、Navisworks等主流软件，可支持3D建模、碰撞检测、进度模拟等多种应用场景；VR沙盘则还原施工现场环境，让学生在沉浸式体验中掌握安全管理要点和应急处置流程。

此外，系部与淮北市住建局合作建立“校外实习基地联盟”，目前已挂牌实习单位达30余家，涵盖设计院、施工企业、监理公司、咨询机构等，确保每位学生至少完成两次不少于6周的专业实习。

五、产教融合：构建协同育人长效机制

淮职工程管理系积极探索“政行企校”四方联动机制，牵头成立“淮北市建筑产业职业教育联盟”，联合地方政府、行业协会、龙头企业共同制定人才培养方案、开发课程资源、共建实训基地。

典型案例是与淮北市城市建设投资有限公司共建“订单班”，企业提前一年锁定生源，提供奖学金、优先录用承诺，并派遣工程师进校授课，实现“招生即招工、入学即入企”。自2021年起，累计培养订单班学生120余人，就业率100%，用人单位满意度达98%。

不仅如此，系部还推动科研成果转化落地，如基于BIM技术的校园节能改造项目已在校内试点运行，节约能耗约15%，成为区域绿色建筑示范工程之一。

结语：迈向高质量发展的新阶段

淮职工程管理系通过系统性改革与持续创新，不仅显著提升了人才培养质量，也为同类院校提供了可复制、可推广的经验范式。未来，将持续深化数字化转型、拓展国际化合作、强化服务社会功能，努力打造全国高职工程管理类专业的标杆品牌，为新时代中国建筑业高质量发展输送源源不断的高素质技术技能人才。