工程管理方向延安大学如何培养高素质应用型人才

在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接工程技术与项目管理的桥梁，在国家重大基础设施建设、乡村振兴战略和区域协调发展等领域发挥着日益重要的作用。延安大学作为陕西省属重点高校，地处革命圣地延安，肩负着服务地方经济社会发展的重要使命。近年来，学校立足红色基因传承与地域特色优势，不断深化工程管理方向的教学改革与实践探索，致力于培养具有家国情怀、创新精神和实干能力的高素质应用型人才。

一、依托红色资源，构建特色育人体系

延安大学拥有深厚的红色文化底蕴，其前身是1937年创办的陕北公学，是中国共产党创办的第一所新型正规大学。学校将“延安精神”融入工程管理人才培养全过程，通过开设《延安精神与工程伦理》《红色文化与工程项目管理》等课程，引导学生树立正确的价值观和职业操守。同时，组织学生赴南泥湾、杨家岭等地开展现场教学与社会实践，增强责任感和使命感。

此外，学校与延安市发改委、住建局及本地建筑企业共建实习实训基地，推动课堂学习与产业需求对接。例如，建筑工程学院与延安新区管委会合作设立“智慧工地”专项课题，让学生参与实际工程项目的技术方案设计与进度管控，提升解决复杂工程问题的能力。

二、优化专业结构，强化交叉融合能力

面对数字化转型趋势，延安大学工程管理专业主动调整课程体系，增设BIM技术应用、项目风险管理、绿色建筑评价、智慧城市管理等前沿模块，实现土木工程、信息技术、经济学与管理学的深度融合。学校还鼓励跨学科选修，如设置“工程+大数据”微专业，培养学生掌握数据分析工具（Python、SPSS）用于工程成本预测与风险评估。

值得一提的是，学校于2023年获批陕西省一流本科专业建设点，组建由校内教师与行业专家组成的双导师团队，实行“理论+案例+实操”三位一体教学模式。例如，在《建设工程合同管理》课程中引入真实招标文件分析与谈判模拟训练，使学生提前适应职场场景。

三、深化产教融合，打造协同育人平台

延安大学积极探索“政产学研用”一体化路径，与中铁建、陕西建工集团、延安城市建设投资开发有限公司等十余家企业签订战略合作协议，共建联合实验室、工程师培训中心和创新创业孵化基地。这些平台不仅为学生提供稳定的实习岗位，也为教师开展横向课题研究创造条件。

以“延安大学-陕建集团工程管理协同创新中心”为例，该中心每年承担不少于5项地方重点工程项目的全过程咨询任务，涵盖可行性研究、招投标代理、施工组织设计等内容。学生可全程参与其中，在实践中锻炼组织协调、沟通表达与决策判断等核心素养。

四、注重创新能力培养，激发科研潜力

学校设立大学生科技创新基金，每年资助百余名本科生开展工程管理类课题研究，如“基于物联网的施工现场安全监控系统设计”“农村危房改造中的PPP模式应用研究”等。近三年来，学生团队在全国大学生工程管理创新大赛、挑战杯创业计划竞赛中屡获佳绩，累计获奖20余项。

同时，学校鼓励本科生早进课题组、早进实验室、早进团队，形成“导师引领—团队协作—成果导向”的良性循环。一位大三学生曾参与导师主持的省级科技攻关项目，其撰写的《黄土高原地区装配式建筑节能效果评估报告》被纳入地方政府绿色建筑推广政策参考依据。

五、完善质量保障机制，持续改进教育质量

为确保人才培养质量，延安大学建立了覆盖招生、培养、就业全链条的质量监控体系。定期发布《工程管理专业毕业生跟踪调查报告》，收集用人单位反馈意见，动态调整培养方案；每学期开展教学督导与学生评教活动，促进教师教学质量提升。

学校还引入OBE（成果导向教育）理念，明确毕业要求与课程目标之间的映射关系，确保每个教学环节都能支撑学生达成预期能力。例如，《工程经济学》课程围绕“成本效益分析”这一核心能力点，设计多个真实项目案例供学生演练，最终考核采用小组汇报+答辩形式，全面考察综合运用知识的能力。

六、展望未来：迈向卓越工程管理人才培养高地

面向“十四五”及更长远发展目标，延安大学将继续坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，拓展国际合作交流渠道，力争将工程管理方向建设成为西部地区具有示范效应的应用型人才培养高地。下一步计划包括：建设国家级虚拟仿真实验教学中心、申报工程管理硕士（MEM）专业学位授权点、推动“一带一路”沿线国家留学生培养项目落地。

总之，延安大学正以坚定的步伐走出一条具有中国特色、时代特征、地方特点的工程管理人才培养新路，为国家重大战略实施和区域高质量发展贡献源源不断的智力支持与人才保障。