17年潍坊学院工程管理专业的发展背景
2017年，潍坊学院作为山东省内较早开设工程管理专业的高校之一，在高等教育改革深化和国家“新工科”战略推动下，积极探索工程管理人才培养的新模式。这一年，该校工程管理专业不仅优化了课程体系，还强化了校企合作、实践教学和创新创业能力的融合，致力于培养既懂工程技术又具备项目管理能力的复合型人才。
课程体系重构：理论与实践并重
在2017年，潍坊学院对工程管理专业的课程进行了系统性调整，强调“基础扎实、应用导向、能力突出”的教学理念。核心课程包括《工程项目管理》《工程经济学》《建筑信息模型（BIM）技术应用》《施工组织设计》《工程造价管理》等，这些课程不仅覆盖了工程管理的理论知识体系，还引入了当时新兴的BIM技术和信息化工具，使学生能够适应行业数字化转型趋势。
值得一提的是，学校特别增设了《工程法规与合同管理》《绿色建筑与可持续发展》等前沿课程，回应了国家对绿色建造和高质量发展的政策导向。此外，通过设置“模块化选修课”，如建筑工程方向、市政工程方向、房地产开发方向等，满足不同学生的兴趣和发展需求，增强专业灵活性。
实践教学体系创新：从课堂走向工地
潍坊学院工程管理专业在2017年大力加强实践教学环节，构建了“三层次递进式”实践教学体系：
- 基础实训层：在校内实验室完成CAD绘图、工程预算软件操作、BIM建模等基础技能训练；
- 综合实习层：组织学生赴本地大型建筑企业或工程项目现场进行为期4周的跟岗实习，参与实际项目进度控制、成本核算等工作；
- 毕业设计+顶岗实习层：要求学生结合企业真实项目开展毕业设计，并在企业顶岗实习不少于3个月，形成“学中做、做中学”的闭环。
这种分层递进的教学方式极大提升了学生的动手能力和职业素养，许多学生在实习期间就被用人单位提前锁定，实现了“毕业即就业”的良好效果。
校企协同育人机制：共建共享资源
2017年，潍坊学院工程管理专业与潍坊市多家知名建筑企业建立了深度合作关系，如山东昌大建设集团、潍坊城投集团、中建八局山东分公司等。双方共同制定人才培养方案、共建实习基地、联合开发案例教材，并定期邀请企业高管和技术骨干来校授课或举办讲座。
例如，与山东昌大建设集团合作开设的《工程项目实战模拟》课程，采用真实项目数据让学生分组扮演项目经理、造价工程师、安全员等角色，进行全过程项目管理演练。该课程获得学生广泛好评，被纳入校级精品课程建设名单。
创新创业教育融入专业教学
在2017年，潍坊学院将创新创业教育嵌入工程管理专业培养全过程。设立“工程管理创新实验室”，鼓励学生围绕智慧工地、装配式建筑、绿色施工等领域开展课题研究。同时，学校支持学生组建创业团队，孵化多个与工程管理相关的项目，如“基于BIM的建筑运维管理系统”“校园智慧工地可视化平台”等。
部分优秀项目获得省级大学生创新创业训练计划立项，甚至有团队成功注册公司并进入孵化器运营阶段。这不仅锻炼了学生的创新思维和团队协作能力，也为未来职业发展开辟了多元化路径。
师资队伍建设：双师型教师引领教学
为提升教学质量，潍坊学院在2017年重点引进具有丰富工程实践经验的“双师型”教师，同时鼓励现有教师到企业挂职锻炼。目前，工程管理系拥有专任教师15人，其中高级职称占比60%，8人具有注册建造师、造价师资格，5人具备海外留学背景。
教师队伍的专业结构合理，涵盖土木工程、管理科学、计算机应用等多个领域，形成了跨学科交叉的教学团队。他们不仅承担日常教学任务，还指导学生参加全国大学生工程管理大赛、BIM大赛等竞赛，多次获奖，显著提升了专业的社会影响力。
学生发展成果与社会评价
截至2017年底，潍坊学院工程管理专业毕业生就业率连续三年保持在95%以上，主要就业单位包括建筑设计院、施工单位、监理公司、房地产开发企业及政府基建部门。不少毕业生进入中建、中铁、华润置地等央企国企，成为项目骨干力量。
校友反馈显示，该专业培养的学生普遍具备较强的沟通协调能力、问题解决能力和抗压能力，尤其在面对复杂工程项目时展现出良好的综合素质。用人单位普遍认为，潍坊学院工程管理专业毕业生“上手快、能吃苦、善学习”，是值得信赖的新生代工程管理者。
总结与启示：面向未来的工程管理人才培养路径
综上所述，2017年的潍坊学院工程管理专业在课程设置、实践教学、校企合作、师资建设和学生发展等方面均取得显著成效，其成功经验可归纳为以下几点：一是坚持“以学生为中心”的教学理念，注重个性化发展；二是打破传统教学边界，推动产教融合；三是主动对接国家战略和区域经济需求，实现专业升级。
对于其他高校而言，潍坊学院的做法提供了宝贵借鉴：工程管理专业不应局限于单一学科知识传授，而应打造“知识+技能+素质”三位一体的人才培养体系，真正培养出符合新时代工程建设需求的高素质复合型人才。
