工程监督管理专科专业如何培养高素质技术技能人才
在国家大力推进新型城镇化、基础设施建设升级和“双碳”目标背景下，工程监督管理作为保障工程质量与安全的关键环节，正面临前所未有的发展机遇。工程监督管理专科专业应运而生，旨在培养具备扎实理论基础、熟练实践技能和良好职业素养的复合型技术技能人才。那么，这一专业究竟该如何科学设置课程体系？如何构建产教融合的育人机制？如何实现学生从“知识掌握者”向“问题解决者”的转变？本文将围绕工程监督管理专科专业的定位、核心能力培养路径、教学改革策略、校企协同机制以及未来发展方向展开系统论述。
一、明确专业定位：服务国家战略与行业需求
工程监督管理专科专业必须紧扣国家重大战略部署和行业发展动态，如《“十四五”建筑业发展规划》明确提出要强化全过程工程咨询和质量安全管理能力。该专业应聚焦于建筑工程、市政工程、交通工程等领域的项目实施阶段监督与管理，涵盖施工过程控制、质量安全巡查、合同履约监管、环境合规审查等多个维度。
同时，随着BIM（建筑信息模型）、智慧工地、数字孪生等新技术的应用，工程监督管理已从传统的人工巡检迈向智能化监管。因此，专业设置不仅要关注传统监管知识，还需融入数字化工具应用能力，例如使用智慧监管平台进行实时数据采集与风险预警分析。这要求高校在专业定位中体现“传统+智能”的双重属性，既夯实基础又面向未来。
二、构建核心能力体系：从知识到实践的闭环设计
工程监督管理专科专业的人才培养目标不是单纯的知识传授，而是形成“理解—判断—决策—执行”的闭环能力链。具体可划分为三大核心模块：
- 法规政策理解力：掌握《建设工程质量管理条例》《安全生产法》《建筑法》等相关法律法规，能够依法依规开展监督检查工作。
- 现场实操执行力：熟悉施工工艺流程，能独立完成隐蔽工程验收、材料抽检、工序交接检查等工作，具备处理常见质量问题的能力。
- 信息化管理创新力：熟练使用CAD、BIM软件进行图纸审核，掌握智慧工地管理系统操作，能利用大数据分析识别潜在风险点。
为支撑上述能力，课程体系需打破“重理论轻实践”的旧模式，采用“模块化+项目化”教学方式。例如，在《工程项目监理实务》课程中引入真实项目案例，让学生模拟编制监理规划、组织专题会议、撰写整改通知单；在《工程测量与检测技术》课程中安排为期两周的工地实训，提升动手能力和责任感。
三、深化教学改革：推动课堂革命与评价革新
当前部分高职院校仍存在“满堂灌”“纸上谈兵”等问题，导致毕业生上岗后适应周期长。为此，工程监督管理专科专业亟需推进以下三项改革：
- 项目驱动式教学：以典型工程任务为主线，如“某住宅楼主体结构验收”“某桥梁施工安全隐患排查”，引导学生小组协作完成全过程任务，锻炼其沟通协调与团队合作能力。
- 虚拟仿真训练：借助VR/AR技术搭建高仿真施工现场，让学生在无风险环境中练习应急处置、高空作业防护等高危场景操作，增强安全意识与心理素质。
- 多元评价机制：摒弃单一期末考试，建立“过程性+成果性+综合素质”三位一体的评价体系，包括实训报告评分、岗位模拟考核、企业导师打分等，全面反映学生综合能力。
此外，鼓励教师参与企业挂职锻炼，每年至少有10%的专业教师进入监理公司或施工单位一线实践，确保教学内容紧跟行业发展前沿。此举不仅提升教师实战水平，也为学生带来更具现实意义的教学案例。
四、强化产教融合：打造校企命运共同体
产教融合是工程监督管理专科专业高质量发展的关键引擎。建议采取“共建共管共享”的合作模式：
- 共建产业学院：联合本地大型监理企业、建筑集团设立“工程监督产业学院”，共同制定人才培养方案、开发课程资源、共建实训基地。
- 订单式培养：根据企业用人需求定制班级，如“中铁建监理班”“城投工程质检班”，实行“入学即入职”模式，学生毕业后直接进入合作单位就业。
- 双师型队伍建设：聘请企业资深监理工程师担任兼职教师，每学期授课不少于32学时，同时选派优秀青年教师赴企业跟岗学习，双向赋能。
典型案例显示，某高职院校与省属监理公司合作开设“智能监理定向班”，学生在校期间即可获得监理员证书，并在实习期参与多个省级重点工程的监督任务，毕业就业率高达98%，用人单位满意度达95%以上。
五、拓展发展路径：打通升学通道与职业晋升空间
工程监督管理专科专业不仅要满足当下就业市场需求，还要考虑学生的长远发展。为此，应着力打通两个关键通道：
- 专升本衔接机制：与本科院校共建“3+2”或“五年一贯制”贯通培养项目，如与某理工大学合作开设“土木工程（工程管理方向）”专升本通道，使学生有机会继续深造，提升学历层次。
- 职业资格认证对接：将监理工程师、建造师、质量管理员等职业资格考试内容嵌入课程体系，提供考前辅导和模拟测试，帮助学生在校期间获取从业资格，增强就业竞争力。
同时，鼓励学生参与行业协会活动，如中国建设教育协会组织的质量安全竞赛、全国大学生工程管理挑战赛等，通过赛事锻炼能力、扩大视野、积累人脉资源。
六、结语：迈向高质量发展的新时代
工程监督管理专科专业正处于由“规模扩张”向“内涵提升”转型的关键阶段。只有坚持立德树人根本任务，立足行业变革趋势，深化教育教学改革，强化产教融合协同育人，才能真正培养出适应新时代要求的高素质技术技能人才。未来，随着智能建造、绿色建筑、城市更新等新领域不断拓展，该专业将迎来更广阔的发展空间，成为推动我国工程建设高质量发展的重要力量。
