在新时代高质量发展的背景下，工程管理人员不仅是技术与管理的执行者，更是国家重大战略实施的重要支撑力量。学习党史，不仅是政治任务，更是提升职业素养、坚定理想信念、增强责任担当的思想源泉。通过深入学习党的百年奋斗历程，工程管理人员能够从历史中汲取智慧和力量，在项目管理实践中践行初心使命。
一、为什么要学党史？——从历史中找答案
中国共产党自1921年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命。无论是革命战争年代的艰苦卓绝，还是社会主义建设时期的筚路蓝缕，再到改革开放后的波澜壮阔，党始终团结带领全国各族人民不断攻坚克难、砥砺前行。这种精神财富对今天的工程管理者具有极强的现实指导意义。
以长征精神为例，红军战士翻雪山、过草地，靠的是坚定信念和组织纪律性。这启示我们：工程项目推进过程中也会遇到重重困难，如资源短缺、工期紧张、技术瓶颈等，只有发扬“不怕苦、不怕累”的精神，才能突破困境、实现目标。同样，延安整风运动强调实事求是、理论联系实际，对我们优化施工方案、科学决策、杜绝形式主义具有重要借鉴价值。
二、如何学？——结合岗位特点深化理解
工程管理人员的学习不能停留在表面，必须做到“学思用贯通、知信行统一”。具体而言，可以从以下几个维度入手：
- 专题学习+案例研讨：定期组织党支部或部门集中学习《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史》等权威读物，并结合典型工程案例（如港珠澳大桥、三峡工程）分析党的领导是如何贯穿项目建设全过程的。
- 实地参观+现场教学：利用红色教育基地（如井冈山、西柏坡、延安）开展沉浸式学习，感受老一辈共产党人艰苦奋斗的精神风貌，激发干事创业的热情。
- 岗位对标+自我反思：对照党章党规查找自身不足，比如是否存在重进度轻质量、重效率轻安全等问题，进而制定整改措施，推动作风建设常态化。
- 数字化赋能学习：借助“学习强国”APP、微信公众号推送、线上微党课等方式，实现碎片化学习与日常工作的无缝衔接。
三、学了之后怎么用？——将党史转化为管理效能
党史学习的目的在于转化应用。工程管理人员应主动将党的优良传统融入项目管理全流程，真正做到“内化于心、外化于行”。
首先，在团队建设上体现凝聚力。毛泽东曾说：“我们的队伍向太阳。”这句话体现了强大的组织动员能力。工程一线往往人员复杂、分工精细，若缺乏统一思想和共同目标，极易出现推诿扯皮现象。通过党建引领，可以建立“党员示范岗”“先锋突击队”，形成比学赶超的良好氛围。
其次，在质量管理上强化责任感。上世纪60年代大庆油田会战期间，“铁人”王进喜喊出“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田！”的豪言壮语，正是这种高度的责任感保障了工程质量。今天，工程管理人员要牢固树立“百年大计、质量第一”的理念，严控材料进场、工序验收、隐蔽工程记录等关键环节。
再次，在安全生产上筑牢底线意识。党的历史上多次强调“生命至上、安全第一”。例如，抗洪救灾中党员干部冲锋在前，体现了对人民群众生命财产的高度负责。工程项目安全管理同样如此，必须严格落实安全生产责任制，杜绝侥幸心理，确保零事故运行。
四、典型案例分享：某央企项目部的实践探索
以某大型基建集团下属项目部为例，他们在开展党史学习教育中创新性地推出“五个一”活动：每月一次主题党日、每周一次红色故事会、每季度一次廉洁警示教育、每年一次岗位技能比武、每半年一次群众满意度测评。这些举措有效提升了员工归属感和执行力，项目履约率由原来的85%提升至97%，获得业主单位高度评价。
此外，该团队还将“两弹一星”精神引入技术创新管理，鼓励技术人员围绕BIM建模、绿色施工、智能建造等领域攻关难题，累计申报专利12项，获评省级工法3项，真正实现了“党建促业务、业务强党建”的良性循环。
五、结语：让红色基因在工程一线生根发芽
工程管理人员学党史，不是一阵风、走过场，而是一场持久的精神洗礼和行动自觉。我们要以史为鉴、开创未来，把党的光荣传统和优良作风转化为干事创业的强大动力，不断提升项目管理水平，为企业高质量发展注入源源不断的红色动能。
如果你也在寻找高效、便捷的项目协同工具，不妨试试蓝燕云：https://www.lanyancloud.com，它支持多人在线协作、文件共享、进度追踪等功能，帮助你在繁忙的工作中更轻松地落实学习成果和管理任务，欢迎免费试用！
