河北工程技术管理专业如何培养高素质应用型人才？
在新时代高质量发展的背景下，工程技术管理作为连接技术与管理的桥梁，在建筑、制造、交通、能源等多个领域发挥着越来越重要的作用。河北省作为国家重要制造业基地和京津冀协同发展核心区域，对工程技术管理人才的需求日益增长。那么，河北工程技术管理专业究竟该如何发展，才能真正培养出适应市场需求、具备实践能力和创新精神的高素质应用型人才？本文将从人才培养目标、课程体系优化、产教融合机制、师资队伍建设以及学生能力评价体系五个方面进行深入探讨。
一、明确人才培养目标：服务区域经济与产业转型
河北工程技术管理专业的首要任务是明确其人才培养定位。当前，河北省正加快推动产业结构升级，大力发展智能制造、绿色建筑、智慧城市等新兴领域。因此，该专业必须紧密对接地方产业需求，制定“懂技术、善管理、会沟通”的复合型人才培养目标。
具体而言，毕业生应具备以下核心能力：
- 掌握建筑工程、工程造价、项目管理等基础理论知识；
- 熟练运用BIM（建筑信息模型）、CAD、Project等信息化工具；
- 具备工程项目全过程管理能力，包括成本控制、进度管理、质量管理与风险防控；
- 拥有良好的团队协作意识和跨学科整合能力；
- 了解国家政策法规及可持续发展理念，能胜任现代企业中层及以上管理岗位。
例如，石家庄铁道大学、河北工业大学等高校已在本科阶段设置“工程管理+信息技术”双模块课程，强化学生的数字化管理能力，为京津冀协同发展中的重大基建项目输送人才。
二、优化课程体系：构建“基础+模块+实践”三位一体结构
传统的工程管理课程往往偏重理论教学，缺乏与实际项目的衔接。河北工程技术管理专业需打破学科壁垒，构建“基础课—专业模块课—综合实训课”三层递进式课程体系。
第一层为基础课程，如《高等数学》《工程制图》《工程经济学》《管理学原理》，夯实学生数理基础和管理素养；第二层为专业模块，分为“建筑工程方向”“交通工程方向”“绿色低碳工程方向”，满足不同行业细分需求；第三层为实践课程，涵盖校内模拟实训、校外实习基地轮岗、毕业设计真实项目化等环节。
值得一提的是，河北师范大学职业技术学院近年来引入“项目驱动教学法”，将一个完整工程案例拆解为多个子任务分配给小组完成，极大提升了学生的动手能力和团队协作意识。这种教学模式已被列入河北省教育厅推荐的教学改革典型案例。
三、深化产教融合：打造“校企协同育人共同体”
产教融合是提升工程技术管理专业实践教学质量的关键路径。河北高校应主动与本地龙头企业建立战略合作关系，共建产业学院或订单班，实现“招生即招工、入校即入企”。
以河北建筑工程学院为例，该校与河北建设集团联合成立“工程管理卓越班”，企业提供真实项目数据、资深工程师担任导师，并开放施工现场供学生实地学习。学生在校期间即可参与项目预算编制、施工组织设计等工作，毕业时直接进入合作企业就业，形成闭环式人才培养链条。
此外，还可探索“双导师制”——每位学生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师，确保理论与实践同步推进。同时鼓励教师赴企业挂职锻炼，增强教师的工程实践经验，反哺课堂教学。
四、加强师资队伍建设：打造“双师型”教学团队
一支高水平的师资队伍是高质量人才培养的核心保障。河北工程技术管理专业应着力培养和引进兼具学术背景与工程经验的“双师型”教师。
一方面，可通过政策激励引导现有教师考取注册建造师、造价工程师、监理工程师等执业资格证书；另一方面，聘请具有丰富实战经验的企业高管、项目经理来校授课或担任兼职教授，形成多元化的师资结构。
比如，华北理工大学通过设立“企业名师讲堂”，每月邀请一位来自中铁、中建等央企的技术负责人分享项目管理实战经验，深受学生欢迎。这类举措不仅拓宽了学生的视野，也增强了他们对未来职业发展的信心。
五、完善评价机制：建立多元化、过程性考核体系
传统的期末考试难以全面反映学生的真实能力。河北工程技术管理专业应构建以能力为导向、注重过程表现的多元化评价体系。
具体包括：
- 课堂参与度（占总成绩10%）：考察学生提问、讨论、小组展示的积极性；
- 项目作业占比（30%）：如编写一份完整的可行性研究报告或制定一项施工进度计划；
- 实习报告与答辩（20%）：由企业导师打分并参与答辩；
- 毕业设计成果（40%）：要求选题来源于真实工程项目，经专家评审后方可通过。
这一机制有效避免了“重分数轻能力”的倾向，促使学生更加重视综合素质的提升。河北科技大学已将该模式推广至全校所有工科专业，显著提高了毕业生的就业竞争力。
结语：面向未来的工程管理人才培养新路径
河北工程技术管理专业的发展不能仅停留在传统教学模式上，而应紧跟国家战略和区域产业升级步伐，聚焦高素质应用型人才的培养。通过科学定位目标、重构课程体系、深化产教融合、优化师资结构、改革评价方式，可以系统性地提升专业办学质量，为河北省乃至全国输送更多懂技术、能管理、敢创新的工程管理精英。
未来，随着人工智能、大数据、物联网等新技术在工程领域的广泛应用，河北工程技术管理专业还需持续更新教学内容，拓展智慧建造、数字孪生、碳中和工程等前沿方向，让人才培养始终走在时代前列。
