常州大学商学院工程管理专业如何培养复合型人才？
在当前全球经济一体化和数字化转型加速的背景下，工程管理作为连接工程技术与企业管理的关键桥梁，正面临前所未有的发展机遇与挑战。常州大学商学院依托其深厚的工科背景和商科优势，积极探索工程管理专业的创新人才培养模式，致力于打造既懂技术又通管理的复合型高素质人才。本文将从课程体系、实践教学、师资力量、校企合作以及国际化视野五个维度深入剖析常州大学商学院工程管理专业的办学特色与成效。
一、科学构建课程体系：夯实理论基础，突出交叉融合
常州大学商学院工程管理专业以“厚基础、强能力、重实践”为原则，构建了模块化、阶梯式的课程体系。该体系涵盖三大核心模块：
- 基础理论模块：包括工程项目管理、工程经济学、运筹学、建筑信息模型（BIM）基础等课程，帮助学生建立扎实的工程管理知识框架。
- 管理能力模块：如项目风险管理、供应链管理、财务管理、人力资源管理等，强化学生的组织协调与决策能力。
- 交叉拓展模块：引入大数据分析、绿色建筑技术、智能建造、智慧城市等前沿内容，鼓励跨学科思维，提升学生的创新能力。
特别值得一提的是，学院开设了“工程+管理”双导师制课程，由来自土木工程、计算机科学与工商管理领域的教师共同授课，让学生在真实问题中理解多学科协同的价值。例如，在《智慧工地管理系统设计》课程中，学生需结合物联网技术与项目进度控制原理完成一个完整方案，极大提升了综合应用能力。
二、强化实践教学环节：从课堂走向工地，从书本走向现场
常州大学商学院高度重视实践育人，形成了“课内实训+校外实习+竞赛驱动”的立体化实践教学体系。
首先，学院建有省级实验教学示范中心——工程管理虚拟仿真实验室，配备先进的Project Management软件、BIM建模平台及VR沉浸式施工场景模拟系统，使学生能在安全可控环境中体验复杂工程项目全过程管理。
其次，与江苏中南建设集团、常州地铁公司、中建八局等多家知名企业共建实习基地，每年安排不少于6周的专业实习。学生可参与实际项目的招投标、成本核算、进度跟踪等工作，真正实现“学中做、做中学”。例如，2024级本科生李明在常州某装配式住宅项目实习期间，独立完成了一份基于Excel与Power BI的数据可视化报告，被企业采纳用于优化材料采购计划。
此外，学院积极组织学生参加全国大学生工程管理大赛、互联网+创新创业大赛等高水平赛事。近三年来，团队多次获得国家级奖项，其中一项作品《基于AI算法的建筑工程质量检测系统》已申请实用新型专利，体现了学生将理论转化为生产力的能力。
三、打造高水平师资队伍：学术与产业并重，双师型教师引领成长
常州大学商学院工程管理专业拥有一支结构合理、经验丰富、产学研结合紧密的教师团队。现有专任教师32人，其中教授8人、副教授15人，博士占比超60%；另有来自行业一线的兼职导师15人，涵盖建筑设计院、造价咨询公司、政府主管部门等。
学院实施“双师双能”计划，鼓励教师到企业挂职锻炼或承担横向课题。例如，王磊副教授曾担任某大型市政工程的项目经理助理，他将真实案例融入课堂教学，讲授《工程项目投融资模式创新》，深受学生欢迎。同时，学院定期举办“工程管理名家讲坛”，邀请中国工程院院士、住建部专家库成员等作专题讲座，拓宽学生视野。
四、深化校企协同育人：共建课程、共育人才、共享资源
常州大学商学院坚持“走出去、请进来”的开放办学理念，与地方政府、行业协会及龙头企业深度合作，探索出“订单式培养”、“产业学院共建”等多种协同育人机制。
以与常州市住建局共建的“城市更新工程管理联合实验室”为例，双方共同开发《城市更新项目全生命周期管理》课程，并设立专项奖学金支持优秀学生参与老旧小区改造、历史文化街区保护等社会服务项目。这种政产学研深度融合模式不仅提升了教学质量，也增强了学生的社会责任感。
另外，学院还与江苏理工学院、常州工学院等高校联合开展研究生培养试点，推动本科—硕士贯通式教育，为有志于深造的学生提供无缝衔接通道。
五、拓展国际视野：引进优质资源，助力全球胜任力提升
在全球化浪潮下，具备国际竞争力的人才是工程管理专业发展的关键。常州大学商学院主动对接国际认证标准（如PMBOK、IPMA），引入英国皇家特许测量师学会（RICS）课程模块，并与澳大利亚昆士兰大学、新加坡南洋理工大学等高校建立交换生项目。
近年来，已有数十名学生赴海外交流学习，部分毕业生成功进入世界500强企业的海外项目组工作。例如，张婷同学在新加坡国立大学交换期间，参与了滨海湾花园项目的风险评估研究，回国后撰写的毕业论文被评为校级优秀论文。
此外，学院每年举办“国际工程管理论坛”，邀请来自美国、德国、日本等地的专家学者分享最新趋势，营造国际化学习氛围，激发学生对全球工程项目运作的兴趣与思考。
结语：面向未来的工程管理人才培养新范式
常州大学商学院工程管理专业通过系统化课程设计、多元化实践路径、专业化师资支撑、深层次产教融合以及国际化发展格局，正在逐步形成具有区域特色和时代特征的复合型人才培养新模式。未来，学院将继续响应国家“新基建”战略需求，聚焦绿色低碳、数字孪生、韧性城市建设等新兴领域，持续优化育人生态，为新时代高质量发展输送更多懂技术、善管理、能创新的卓越工程管理者。
