徐州工程学院日常管理如何实现高效有序与学生全面发展并重

徐州工程学院作为一所地方性应用型本科高校，始终坚持以立德树人为根本任务，注重培养学生的综合素质与实践能力。在新时代高等教育高质量发展的背景下，学校日常管理不仅是保障教学秩序和校园安全的基础工作，更是推动学生全面成长、促进师生和谐共处的重要抓手。那么，徐州工程学院是如何通过科学化、制度化、人性化的方式实现日常管理的高效有序，并兼顾学生个性发展与职业素养提升的呢？本文将从组织架构、制度建设、信息化手段、学生参与机制及育人融合五个维度深入剖析其实践经验。

一、构建科学高效的组织管理体系

良好的日常管理始于清晰的职责分工与高效的协同机制。徐州工程学院建立了以校长办公室为核心、各职能部门为支撑、二级学院为主体的三级联动管理体系。校级层面设立“学生事务中心”与“教学运行管理中心”，统筹协调教务、学工、后勤、保卫等多部门资源；院级层面实行辅导员—班主任—班干部三级责任制度，确保信息上传下达畅通无阻；班级层面则通过班会、团日活动等形式强化自我管理意识。

例如，在疫情防控常态化期间，学校快速响应，由学工部牵头制定《突发公共卫生事件应急预案》，明确各部门职责边界，形成“早发现、快处置、严管控”的闭环流程。同时，定期开展校园安全演练（如消防疏散、反恐防暴），让师生在实践中掌握应急技能，提高整体应对能力。

二、完善制度建设，夯实管理根基

制度是管理的灵魂。徐州工程学院坚持依法治校、依规办事的原则，近年来陆续修订和完善了《学生手册》《教学管理制度汇编》《宿舍管理条例》《考勤管理办法》等30余项规章制度，内容涵盖学业管理、行为规范、奖惩机制等多个方面。

特别值得一提的是，学校推行“积分制”学生综合素质评价体系，将课堂出勤、志愿服务、社团活动、科技创新等纳入量化评分标准，结果直接关联评优评先、奖学金评定和毕业推荐。这一做法不仅增强了学生的规则意识，也激发了他们的主动性和创造性。

三、运用信息化手段提升管理效能

数字化转型已成为高校管理现代化的必由之路。徐州工程学院依托智慧校园平台，开发了集教务管理、学工服务、后勤报修、门禁通行于一体的综合管理系统——“徐工智管通”。该系统支持移动端操作，学生可通过APP完成选课、请假、缴费、报修等高频事项，极大减少了线下跑腿时间。

此外，学校还引入AI辅助决策工具，如基于大数据的学生行为分析模型，能够自动识别异常作息、频繁迟到或成绩下滑等潜在风险个体，及时推送预警信息给辅导员进行干预。这种“数据驱动+人工介入”的双轨模式，既提升了管理精度，又体现了人文关怀。

四、鼓励学生参与，打造共建共治共享格局

真正的管理不是单向控制，而是双向互动。徐州工程学院高度重视学生主体地位，设立“学生议事会”制度，每学期召开不少于两次专题会议，邀请优秀学生代表就食堂价格、图书馆开放时间、自习室环境等问题提出建议，并由相关部门现场答复整改方案。

同时，学校鼓励学生组建“自律委员会”“宿舍文明督导队”等自治组织，参与日常纪律检查、卫生评比等工作。这些举措不仅锻炼了学生的组织协调能力，也让他们在实践中理解规则的意义，从而内化为自觉行为。

五、融合育人理念，推动管理与教育同频共振

管理的本质是育人。徐州工程学院打破传统“管住就行”的思维定式，把日常管理融入思想政治教育全过程。例如，将宿舍管理与“一站式”社区育人相结合，打造“红色驿站”“学习角”“心理沙龙”等功能空间，使学生在生活场景中也能接受潜移默化的思想引领。

再如，在新生入学教育阶段，学校设计“三个一”工程：一次法治讲座、一场职业规划指导、一项志愿服务体验，帮助学生树立正确的价值观和发展方向。这种“寓教于管、以管促育”的模式，有效避免了管理与教育两张皮的问题。

结语：从规范走向卓越，迈向高质量发展新阶段

徐州工程学院的日常管理工作并非简单的制度执行，而是一个动态优化、持续改进的过程。它既体现了对秩序与效率的追求，也彰显了对人本价值与成长需求的关注。未来，随着人工智能、大数据等新技术的进一步渗透，学校将继续深化治理体系改革，探索更具温度、深度和广度的管理模式，努力打造区域领先、特色鲜明的应用型本科高校典范。