长春工程学院防灾管理：构建校园安全防线的系统化实践

在当前社会风险日益复杂、自然灾害频发的大背景下，高校作为人员密集场所和知识传播高地，其防灾管理体系的建设显得尤为重要。长春工程学院作为一所具有鲜明工程特色的地方本科院校，近年来高度重视校园安全工作，将防灾管理纳入学校治理体系的核心环节，逐步建立起科学化、规范化、常态化的防灾管理机制。本文将从制度建设、应急预案、宣传教育、技术支撑与协同联动五个维度，深入剖析长春工程学院如何通过系统化手段提升校园防灾能力，为同类高校提供可借鉴的经验。

一、顶层设计：建立“党政同责、一岗双责”的防灾责任体系

长春工程学院始终坚持以“生命至上、安全第一”为根本原则，把防灾减灾工作作为一项长期性、基础性工程来抓。学校党委常委会定期研究校园安全与应急管理议题，明确由分管副校长牵头成立校园安全综合治理领导小组，下设办公室（挂靠保卫处），统筹协调全校防灾管理工作。各二级学院、职能部门均设立专职或兼职安全员，形成“校—院—班”三级联动的责任网络。

此外，学校修订完善了《长春工程学院突发事件应急预案管理办法》《校园安全责任制实施细则》等制度文件，将防灾管理纳入年度目标考核指标体系，实行“一票否决制”。这一系列制度设计有效压实了各级管理人员的安全责任，确保防灾任务有人抓、有落实、有监督。

二、预案优化：动态更新、分级响应的应急处置机制

针对地震、火灾、暴雨内涝、公共卫生事件等多种潜在风险，长春工程学院建立了覆盖全面、分类清晰、操作性强的应急预案体系。学校每年组织专家团队对现有预案进行评估与修订，确保内容与时俱进、贴合实际。例如，在2023年吉林省开展的高校防汛演练中，学校结合本地气候特点，细化了极端降雨条件下教学楼疏散路线、实验室危化品转移方案等内容。

同时，学校实施分级响应机制：一般级事件由事发单位自行处置并上报；较大级事件启动部门联动机制；重大及以上级别事件立即启动全校应急指挥部，由校领导现场指挥调度。这种分层管理方式既提升了响应效率，又避免了资源浪费。

三、教育普及：多渠道融合的防灾知识传播体系

预防胜于救灾。长春工程学院高度重视师生防灾意识培养，打造“课堂+活动+平台”三位一体的宣传教育模式。在课程设置方面，开设《公共安全与应急管理》通识课，纳入学分体系；在专业教学中融入灾害风险管理内容，如土木工程专业讲授抗震设计原理，环境工程专业讲解突发污染事件应对措施。

在课外活动中，学校每年举办“防灾减灾宣传周”，开展消防演练、急救培训、心理疏导讲座等活动，并联合属地消防支队、红十字会开展实战化训练。线上则依托官方微信公众号、企业微信平台推送防灾科普短视频、图文指南，增强信息触达率。

四、科技赋能：智慧安防系统的智能化升级

随着数字化转型加速推进，长春工程学院积极探索“智慧校园+防灾管理”融合路径。目前，校园已建成集视频监控、智能报警、门禁控制于一体的综合安防平台，接入红外热成像测温设备、烟感报警器、水位传感器等物联网终端，实现对重点区域全天候监测。

特别是在2024年，学校投入专项资金升级智慧消防系统，引入AI算法分析火情隐患趋势，自动识别异常行为（如违规用电、堵塞通道），并通过移动端即时推送预警信息至相关责任人。该系统已在图书馆、学生宿舍区试点运行，显著提高了早期干预能力。

五、协同共建：政校企社多方协作的应急联动机制

单一力量难以应对复杂灾害场景。长春工程学院积极构建“政府主导、学校主体、企业参与、社区协同”的多元共治格局。与长春市应急管理局签署战略合作协议，定期共享气象预警、地质灾害数据；与本地大型企业合作开发应急物资储备库，实现资源共享；邀请周边街道办、居委会参与校园周边环境整治，共同防范踩踏、盗窃等次生风险。

疫情期间，学校还与附属医院建立绿色通道，确保一旦发生群体性健康事件能快速转运救治。此类机制不仅增强了学校自身韧性，也促进了区域整体安全水平提升。

六、成效与反思：持续改进中的高质量发展路径

经过几年努力，长春工程学院防灾管理水平明显提升。近三年来未发生重大安全事故，各类突发事件平均响应时间缩短至15分钟以内，师生满意度达96%以上。但学校也清醒认识到存在的短板：部分老旧建筑防灾设施老化、个别师生防灾技能仍需强化、跨部门协同效率有待进一步优化。

为此，学校正制定新一轮三年行动计划，计划投入专项资金用于老旧楼宇改造、增设避难场所、加强应急队伍专业化培训，并探索与高校联盟共享防灾经验资源。未来，长春工程学院将持续以“时时放心不下”的责任感，推动防灾管理向精细化、智能化、人性化迈进，为建设平安校园、和谐社会贡献坚实力量。