南昌工程学院资助管理：如何实现精准帮扶与育人融合？
南昌工程学院作为江西省重点建设高校，始终将学生资助工作视为立德树人的重要环节。近年来，学校不断优化资助管理体系，构建“精准识别、分类施策、全程育人”的工作机制，推动从“保障型资助”向“发展型资助”转型。本文将深入探讨南昌工程学院在资助管理方面的创新实践，分析其制度设计、信息化手段、育人机制及未来发展方向。
一、精准识别：建立多维度数据支撑体系
南昌工程学院率先构建了基于大数据的学生资助信息平台，整合教务、学工、财务、后勤等多部门数据资源，形成学生家庭经济状况、学业表现、行为习惯等综合画像。通过智能算法模型对困难生进行动态评估，避免“一刀切”式认定，提升资助对象的精准度。
例如，学校利用校园卡消费数据判断学生日常开销水平，结合奖学金成绩、志愿服务时长等指标，科学划分资助等级（特别困难、一般困难、临时困难）。同时，设立“阳光评议小组”，由辅导员、班干部和学生代表共同参与评审，确保过程公开透明，增强学生信任感。
二、分类施策：打造分层分类资助体系
针对不同群体需求，南昌工程学院实施差异化资助策略：
- 基础保障类：为家庭经济特别困难学生提供全额学费减免、生活补助、勤工助学岗位，并开通绿色通道入学；
- 能力提升类：设立专项奖学金支持学业优秀但家庭条件一般的同学，鼓励其参与科研项目、学科竞赛；
- 心理关怀类：联合心理健康中心开展“暖心陪伴计划”，为受助学生提供一对一心理辅导，防止自卑或焦虑情绪滋生；
- 就业导向类：对毕业年级受助生优先推荐实习机会，联合企业开设“订单式培养班”，助力高质量就业。
这种分类施策不仅缓解了学生的燃眉之急，更注重长远发展，真正实现了“授人以鱼”到“授人以渔”的转变。
三、全过程育人：将资助融入人才培养链条
南昌工程学院提出“资助即育人”的理念，把资助工作嵌入教育教学全过程：
- 新生阶段：举办“资助政策宣讲会”，帮助新生了解国家助学贷款、国家励志奖学金等政策；
- 成长阶段：组织“感恩教育月”活动，引导受助学生撰写感谢信、参与志愿服务，强化责任意识；
- 毕业阶段：设立“榜样力量”专栏，展示优秀受助毕业生事迹，激发更多同学奋发向上。
此外，学校还探索“资助+思政”融合路径，将资助案例融入《思想道德修养与法律基础》课程教学，让学生在真实情境中感悟公平正义的价值观。
四、信息化赋能：打造智慧资助新生态
依托数字化改革浪潮，南昌工程学院建成覆盖全校的智慧资助管理系统，具备以下功能：
- 在线申请与审批流程自动化，减少纸质材料流转；
- 资助资金发放实时追踪，确保专款专用；
- 移动端App支持学生随时查询资助进度、提交反馈；
- 后台数据分析模块可生成月度报告，辅助决策制定。
值得一提的是，系统已接入江西省高校资助平台，实现跨校数据共享与互认，极大提升了工作效率和协同治理能力。
五、社会协同：构建多元共治格局
南昌工程学院积极引入社会力量参与资助体系建设，形成了政府主导、学校主责、企业参与、校友助力的多方协作机制：
- 与地方政府合作设立“乡村振兴助学基金”，定向帮扶农村建档立卡户子女；
- 联合本地知名企业共建“产业导师制”，为受助生提供职业规划指导；
- 发动校友捐赠设立“爱心助学金”，累计资助超千人次。
这些举措有效拓宽了资金来源渠道，也增强了受助学生的归属感和社会责任感。
六、挑战与展望：迈向高质量发展的新阶段
尽管南昌工程学院在资助管理方面取得了显著成效，但仍面临一些挑战：
- 部分学生对资助政策理解不深，存在“怕被标签化”心理；
- 资助标准更新滞后于物价波动，个别地区仍需细化调整；
- 育人效果评估机制尚不完善，难以量化资助对学生综合素质的影响。
为此，学校正在推进三项重点工作：一是加强资助政策宣传力度，通过短视频、公众号等方式提升覆盖面；二是建立动态调整机制，每年根据CPI指数微调补助金额；三是开发“资助育人成效评估工具”，从学业进步、社会实践、心理韧性等多个维度衡量资助成果。
未来，南昌工程学院将继续坚持以学生为中心的发展理念，深化资助管理制度创新，努力打造具有示范意义的高校资助样板工程，让每一份关爱都精准落地，每一个梦想都有机会绽放。
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