工程造价管理类大学如何培养适应行业变革的复合型人才？
在当前经济高质量发展和建筑行业数字化转型加速的背景下，工程造价管理类大学正面临前所未有的挑战与机遇。传统以“算量计价”为核心的教学模式已难以满足新时代对高素质、复合型工程造价人才的需求。那么，工程造价管理类大学究竟该如何改革教育体系、优化课程设置、强化实践能力，从而培养出既懂技术又通经济、既善管理又能创新的复合型人才？本文将从人才培养目标定位、课程体系重构、产教融合机制、数字化能力提升以及职业素养培育五个维度深入探讨这一问题。
一、明确人才培养目标：从单一技能向综合素养转变
过去，工程造价管理类高校多聚焦于培养学生掌握定额计价、清单编制、成本控制等基础技能，但随着BIM（建筑信息模型）、大数据、人工智能等新技术在工程领域的广泛应用，行业对人才的要求发生了根本性变化。如今的工程造价岗位不仅要求熟悉国家政策法规、掌握项目全过程成本管理流程，还需具备数据分析能力、跨专业协作能力和可持续发展理念。
因此，工程造价管理类大学应重新定义人才培养目标：不仅要培养“会算账”的工程师，更要打造“能决策、善沟通、懂技术、重伦理”的复合型人才。例如，可借鉴美国斯坦福大学、英国剑桥大学在土木工程与管理交叉学科上的成功经验，设立“工程造价+项目管理+数字技术”的复合型学位方向，鼓励学生修读经济学、法学、信息技术等相关课程，形成跨学科知识结构。
二、重构课程体系：打通理论与实践的壁垒
课程是人才培养的核心载体。目前许多高校仍沿用几十年不变的传统课程体系，存在内容陈旧、模块割裂、缺乏前沿性和实践导向等问题。为此，工程造价管理类大学需系统性重构课程体系：
- 基础课升级：更新《工程估价原理》《建筑工程计量与计价》等核心课程内容，融入BIM建模、绿色建筑成本分析、全生命周期成本管理等新知识点；
- 拓展课丰富：开设《工程项目投融资》《工程合同管理》《智能建造与造价控制》《碳足迹核算与绿色造价》等新兴课程，拓宽学生视野；
- 实践课强化：增加案例教学比重，引入真实项目数据进行模拟训练，如通过企业提供的实际工程图纸开展全过程造价实训；
- 跨学科融合：推动与计算机科学、环境工程、金融学等专业的联合授课或双学位制度，促进知识交叉融合。
此外，建议建立“模块化+项目制”教学模式，将整个课程体系划分为若干能力模块（如成本预测模块、风险评估模块、智慧工地造价管理模块），每个模块围绕一个典型工程任务展开，让学生在完成项目的过程中掌握相关知识与技能。
三、深化产教融合：构建校企协同育人机制
产教融合是破解高校人才培养与产业需求脱节的关键路径。工程造价管理类大学必须主动对接建筑业龙头企业、咨询公司、政府平台机构，构建多层次、立体化的协同育人机制：
- 共建实习基地：与中建、中铁、广联达、鲁班软件等行业领军企业合作建立校外实训基地，提供不少于6个月的企业轮岗实习机会；
- 双导师制度：聘请企业资深造价师担任校外导师，参与毕业设计指导、专题讲座、企业课题研究，实现“课堂—现场”无缝衔接；
- 联合研发项目：鼓励师生团队与企业共同申报科研课题，如基于AI的成本预测算法开发、装配式建筑造价标准化研究等，提升解决实际问题的能力；
- 订单式培养：针对特定企业或区域市场（如粤港澳大湾区、长三角一体化）开展定制化人才培养计划，提高毕业生就业匹配度。
典型案例显示，西安建筑科技大学依托其“西部绿色建筑与低碳造价研究中心”，与多家设计院和施工企业联合开发了“绿色建筑全生命周期成本管理系统”，学生直接参与项目研发并获得专利成果，极大提升了实践创新能力。
四、拥抱数字技术：全面提升学生数字化素养
当前，建筑业正经历从“经验驱动”向“数据驱动”的深刻变革。工程造价管理类大学必须将数字素养纳入必修课程，并搭建相应的教学平台：
- 开设数字造价课程：讲授BIM造价应用、云计算在成本管控中的作用、区块链技术在工程结算中的潜力等内容；
- 建设虚拟仿真实验室：利用VR/AR技术模拟施工现场、复杂结构构件拆分、变更签证处理等场景，增强沉浸式学习体验；
- 引入开源工具与平台：推广使用广联达云计价、鲁班BIM、Revit等主流软件，组织学生参加全国大学生BIM竞赛、造价技能大赛等实践活动；
- 鼓励技术创新：设立专项基金支持学生创新创业项目，如开发造价助手小程序、造价AI问答机器人等。
值得一提的是，深圳职业技术学院近年来大力推行“数字造价实验室”建设项目，学生可在其中完成从图纸识读到模型创建再到动态计价的全流程训练，毕业生平均起薪较传统培养模式高出30%以上，充分证明了数字化赋能的价值。
五、注重职业素养：塑造有责任、有担当的行业新人
工程造价不仅是技术活，更是良心活。一名优秀的造价工程师不仅要精于计算，更要坚守职业道德底线。因此，工程造价管理类大学应将职业素养教育贯穿于人才培养全过程：
- 开设职业道德课程：结合《建设工程造价管理条例》《注册造价工程师执业行为规范》等内容，引导学生树立诚信意识、合规意识；
- 开展案例警示教育：剖析典型腐败案件（如虚报工程量、偷工减料谋利等），增强法律敬畏感；
- 组织公益实践：鼓励学生参与乡村振兴项目、老旧小区改造中的造价咨询服务，培养社会责任感；
- 设立职业发展导师：邀请资深从业者分享成长经历，帮助学生规划职业生涯，避免盲目跟风报考热门岗位。
北京交通大学工程管理系近年来实施“职业导航计划”，每学期邀请5位行业专家进课堂，围绕“如何成为一名受人尊敬的造价工程师”主题展开讨论，深受学生欢迎，有效提升了学生的从业认同感和使命感。
结语：迈向高质量发展的新起点
工程造价管理类大学正处于转型升级的关键时期。唯有打破传统思维定式，以市场需求为导向，以学生发展为中心，以数字技术为引擎，才能真正实现从“教得好”到“用得上”的跨越。未来，这些高校不仅要成为知识传授的殿堂，更应成为创新驱动的策源地、行业变革的引领者。只有这样，才能为中国建筑业高质量发展输送源源不断的高素质人才，助力国家“双碳”战略和新型城镇化进程落地生根。
