广工工程管理专业如何培养复合型人才？探索实践路径与未来方向

广东工业大学（简称“广工”）作为广东省重点建设高校，其工程管理专业近年来在教学改革、产教融合和国际化发展方面取得了显著成果。该专业不仅注重理论知识的系统传授，更强调实践能力、创新思维与跨学科素养的综合提升。那么，广工工程管理专业究竟如何实现从传统工科教育向复合型人才培养模式的转型？本文将从课程体系、实践平台、师资力量、校企协同及学生发展五个维度深入剖析，揭示其成功经验与可复制路径。

一、构建“宽基础+强实践”的课程体系

广工工程管理专业坚持“厚基础、宽口径、重实践”的原则，在课程设置上打破单一学科壁垒，形成涵盖土木工程、项目管理、信息技术、经济学与法律等多领域的交叉课程群。例如，开设《工程项目管理》《BIM技术应用》《工程造价与成本控制》《可持续建筑与绿色施工》《大数据在工程管理中的应用》等核心课程，并引入人工智能、物联网、数字孪生等前沿技术内容，使学生能够适应智慧建造和数字化转型趋势。

此外，学校还设置了模块化选修课体系，允许学生根据兴趣方向选择“基础设施投资方向”、“房地产开发方向”或“智能建造方向”，从而实现个性化成长路径。这种灵活而系统的课程设计，有效提升了学生的专业适应力与就业竞争力。

二、打造多层次实践教学平台

广工高度重视实践教学环节，建立了由校内实训基地、校外实习单位和国家级工程实践教育中心组成的三级实践平台。其中，校内拥有先进的BIM实验室、虚拟仿真实训室、装配式建筑体验馆等多个实验场所；校外则与中铁建、碧桂园、万科、广联达等行业龙头企业共建实习基地，每年为学生提供超500个高质量实习岗位。

值得一提的是，学院推行“项目驱动式”教学法，鼓励学生参与真实工程项目全过程管理。比如，大三学生可加入教师主持的横向课题，协助完成某城市地铁站的进度优化方案；大四阶段则以毕业设计形式开展“真题真做”，如针对粤港澳大湾区某产业园进行全生命周期成本效益分析。这类沉浸式学习极大增强了学生的实战能力和职业认同感。

三、汇聚高水平师资队伍，推动教研融合

广工工程管理专业拥有一支结构合理、学术造诣深厚的教师团队，其中包括教授8人、副教授15人，博士占比超过70%。多名教师具有注册建造师、造价工程师、咨询工程师等执业资格，兼具理论功底与行业经验。

学院还积极引进海外高层次人才，目前已与英国伦敦大学学院（UCL）、新加坡国立大学等国际名校建立联合培养机制，定期邀请外籍专家来校授课或举办讲座。同时，实施“青年教师企业挂职计划”，要求新进教师至少半年到企业一线锻炼，确保教学内容紧贴行业发展动态。

四、深化产教融合，构建协同育人机制

广工工程管理专业主动对接区域经济发展需求，特别是围绕粤港澳大湾区重大基础设施建设项目（如港珠澳大桥、广州南沙新区开发），与地方政府、行业协会及头部企业共建“工程管理产业学院”。该学院采用“双导师制”——每位学生配备一名校内导师和一名企业导师，共同指导学业规划与职业发展。

此外，学院还设立“工程管理创新创业基金”，支持学生团队申报大学生创新创业训练计划项目。近五年来，累计获批国家级项目30余项、省级项目百余项，涌现出一批具有市场潜力的创业项目，如基于AI的工地安全监测系统、基于区块链的工程合同管理系统等。

五、助力学生全面发展，拓展国际视野

广工工程管理专业重视学生综合素质培养，开设《工程伦理与社会责任》《跨文化沟通》《领导力与团队协作》等通识类课程，强化人文关怀与责任意识。同时，积极推动国际化办学，目前与美国伊利诺伊理工大学、澳大利亚昆士兰大学等多所高校开展交换生项目，每年选拔优秀本科生赴海外短期研修或攻读双学位。

为了进一步拓宽学生的职业路径，学院还组织“校友面对面”系列活动，邀请往届毕业生分享职场心得，涵盖央企、外企、民企、自主创业等多个领域。不少毕业生已在中建、华为、腾讯、阿里等知名企业担任项目经理、造价主管或数字化产品经理，展现出强劲的发展势头。

六、结语：迈向智慧时代的工程管理新范式

广工工程管理专业通过系统化课程重构、多元化实践赋能、专业化师资支撑、深度产教融合以及全球化视野拓展，正在走出一条独具特色的复合型人才培养之路。这不仅是对传统工程教育模式的革新，更是对未来工程管理者所需能力的精准回应——既懂技术、又善管理，既能落地执行、又能引领变革。

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