福建工程管理学院如何推动产教融合与高质量发展
福建工程管理学院作为福建省重点建设的应用型本科高校，近年来在服务区域经济社会发展中持续发力，积极探索产教融合、协同育人的新路径。面对新时代高等教育改革的新要求和产业转型升级的新趋势，该校如何通过体制机制创新、专业优化升级、师资队伍建设以及校企深度合作，实现人才培养质量与社会服务能力的双提升？本文将从多个维度深入剖析福建工程管理学院的发展实践与未来方向。
一、深化产教融合：构建多元协同育人机制
福建工程管理学院始终坚持“以产业需求为导向”的办学理念，主动对接福建省“十四五”规划中明确的重点产业领域，如先进制造业、数字经济、绿色建筑、现代服务业等，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。
学校与省内多家龙头企业共建产业学院，例如与中建海峡、福耀玻璃、厦门象屿集团等企业联合设立“数字建造产业学院”“智能制造产业学院”“供应链管理产业学院”，形成“企业出题、学校答题、政府助题”的协同模式。这些产业学院不仅提供真实项目资源，还引入企业导师参与课程设计与教学实施，使学生在校期间就能接触一线工程案例，显著提升了实践能力和就业竞争力。
二、优化专业布局：打造特色鲜明的应用型专业群
为适应产业升级对复合型人才的需求，福建工程管理学院不断调整专业结构，淘汰滞后专业，新增人工智能、大数据技术、智慧城市建设、碳中和管理等新兴交叉学科方向。目前，已建成涵盖土木工程、工程管理、信息工程、工商管理、环境工程等五大类应用型专业群，其中工程管理、土木工程、计算机科学与技术等专业被评为省级一流本科专业建设点。
学校特别注重跨学科融合，开设“工程+管理+信息化”复合课程模块，鼓励学生选修第二学位或辅修专业，培养具备多维能力的高素质应用型人才。例如，在建筑工程类专业中嵌入BIM（建筑信息模型）技术和绿色施工管理课程，使毕业生能够胜任智能建造岗位；在物流管理专业中融入物联网与区块链技术，满足现代物流企业的数字化转型需求。
三、强化师资队伍：打造“双师型”教师团队
教师是教学质量的核心保障。福建工程管理学院实施“引培并举”策略，一方面引进具有行业背景的高层次人才，如聘请来自大型国企、科研院所的技术专家担任兼职教授或产业导师；另一方面组织现有教师赴企业挂职锻炼，提升实战能力。
截至目前，学校拥有“双师双能型”教师占比超过65%，其中不乏获得国家注册造价工程师、一级建造师、信息系统项目管理师等职业资格证书的骨干教师。此外，学校每年投入专项资金支持教师开展产学研合作项目，近三年累计获批省级以上科研课题120余项，横向课题经费突破3000万元，有效促进了教学内容与科研成果的双向转化。
四、创新人才培养模式：推行“订单式”与“项目制”教学
针对传统教学重理论轻实践的问题，福建工程管理学院探索实施“订单式培养”和“项目制学习”两种新型教学模式。
“订单式培养”是指学校与企业签订合作协议，根据企业用人标准定制化培养人才。例如，与福建省高速公路集团合作开设“智慧高速班”，学生入学即签订就业意向书，前两年完成基础课程学习，后两年进入企业实习实训，毕业即上岗，实现“入学即入岗、毕业即就业”。该模式已在多个专业推广，毕业生对口就业率连续三年保持在90%以上。
“项目制学习”则强调以真实工程项目为载体，让学生在做中学、学中悟。例如，在《工程造价》课程中，教师带领学生参与实际住宅小区的预算编制工作，全过程模拟招投标流程，最终提交成果供企业参考使用。这种沉浸式学习方式极大激发了学生的主动性与责任感，也增强了他们的职业认同感。
五、加强平台建设：打造高水平实践教学基地
实践教学是应用型人才培养的关键环节。福建工程管理学院投资建设了多个省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学平台和创新创业孵化基地，总面积超3万平方米。
其中，“智慧建造虚拟仿真实验教学中心”利用VR/AR技术还原复杂建筑场景，帮助学生理解施工难点；“BIM技术综合实训平台”支持多专业协同设计与施工模拟；“创新创业孵化基地”则为学生提供创业指导、融资对接、法律咨询等一站式服务，已有数十个项目成功落地运营。
六、服务地方经济：发挥高校智库功能
福建工程管理学院不仅是人才培养高地，更是区域发展的智力引擎。学校成立“闽台城市发展研究中心”“绿色建筑与低碳技术研究院”等多个研究机构，聚焦地方热点问题开展政策咨询和技术攻关。
近年来，学校团队为福州市政府编制《城市更新行动计划》、为厦门市提供《产业园区节能改造方案》、为宁德市制定《新能源汽车产业链发展规划》，均被相关部门采纳实施。同时，学校积极组织师生参与乡村振兴战略，派遣技术团队赴南平、龙岩等地开展乡村基础设施建设调研与规划，助力基层治理现代化。
七、展望未来：迈向更高水平的应用型大学
面向“十四五”及更长远的发展目标，福建工程管理学院正加快向高水平应用型本科高校迈进。下一步计划推进以下举措：
- 深化“政产学研用”一体化改革，打造更具活力的协同创新生态；
- 拓展国际化合作，与新加坡、德国、日本等地高校建立联合培养机制；
- 加快数字化转型，建设智慧校园与在线开放课程体系；
- 提升科研反哺教学能力，让更多学生参与到教师科研项目中来；
- 完善质量评价体系，建立基于产出导向（OBE）的教学质量保障机制。
通过持续深化改革与创新发展，福建工程管理学院正在书写新时代应用型本科教育高质量发展的新篇章，为福建省乃至全国输送更多懂技术、善管理、能创新的高素质工程技术人才。
