管理科学与工程江苏大学如何打造一流学科？深度解析其人才培养与科研创新路径

在新时代高等教育高质量发展的背景下，管理科学与工程作为交叉性强、应用广泛的一级学科，正日益成为推动国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。江苏大学作为教育部直属高校之一，依托其深厚的工科底蕴与区域产业优势，在管理科学与工程领域持续发力，不断探索“新文科+新工科”融合发展的新模式。那么，江苏大学是如何将管理科学与工程学科建设推向全国前列的？本文将从学科定位、师资队伍、科研平台、人才培养机制及社会服务五个维度，深入剖析其发展逻辑与实践路径。

一、精准定位：立足地方需求，服务国家战略

江苏大学地处长三角经济圈核心地带，毗邻无锡、常州等制造业重镇，拥有丰富的产业资源和应用场景。学校在管理科学与工程学科建设中始终坚持“四个面向”——面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，明确以“智能制造系统优化”、“企业数字化转型”、“供应链韧性提升”、“绿色低碳管理”为主要研究方向。

例如，该校围绕江苏省“智改数转”战略部署，设立了“工业互联网与智能决策研究中心”，聚焦制造业企业的智能化升级痛点，开展基于大数据与人工智能的生产调度优化研究。该中心已承担国家自然科学基金重点项目3项、省部级课题15项，研究成果被多家龙头企业采纳应用，实现了从理论到实践的闭环转化。

二、强师引才：构建高水平学术团队

人才是学科发展的第一资源。江苏大学通过“引进来+培养好”双轮驱动策略，打造了一支结构合理、学术活跃的教师队伍。目前，管理科学与工程学科拥有国家级人才计划入选者6人、省级高层次人才12人，其中教授占比达40%，博士生导师38人。

值得一提的是，学校实施“青年英才培育计划”，对具有海外博士学位或国际知名高校访问经历的青年学者给予专项启动经费，并设立“青年PI实验室”，鼓励他们自主组建科研团队。近年来，已有5个由青年教师牵头的课题组获批国家自然科学基金面上项目，展现出强劲的发展势头。

三、平台赋能：搭建多层次科研支撑体系

江苏大学高度重视科研平台建设，目前已建成国家级实验教学示范中心1个、省级重点实验室2个、工程技术研究中心3个，形成了“基础研究—技术攻关—成果转化”全链条创新体系。

以“江苏省复杂系统建模与优化重点实验室”为例，该平台不仅配备了高性能计算集群和多源数据采集设备，还与华为、海尔、徐工集团等头部企业建立联合实验室，共同开发适用于不同行业场景的决策支持系统。近三年，该实验室发表SCI/SSCI论文120余篇，授权发明专利27项，多项成果获得江苏省科学技术奖。

四、协同育人：重构“本硕博贯通式”培养模式

面对数字经济时代对复合型人才的需求，江苏大学打破传统专业壁垒，创新推出“管理科学与工程+计算机科学+经济学”跨学科课程模块，构建“通识教育+专业深化+实践强化”的三段式培养体系。

本科生阶段开设《数据科学导论》《运筹学与智能算法》等课程；硕士研究生阶段设置“智能制造决策分析”“供应链金融与风险管理”等特色方向；博士生则聚焦前沿问题，如“碳中和背景下的企业ESG绩效评价模型”“AI驱动的企业战略决策机制”。此外，学校还与德国亚琛工业大学、新加坡南洋理工大学等国际名校合作开展双学位项目，拓宽学生国际视野。

五、服务社会：打通产学研用最后一公里

江苏大学坚持“把论文写在祖国大地上”，积极对接地方政府和企业需求，组建“百名专家进百企”行动小组，每年组织师生深入苏南、苏北工业园区调研，形成一批可落地的技术解决方案。

比如，在某市智慧城市建设过程中，该校团队为城市交通管理系统提供基于强化学习的信号灯动态调控方案，使高峰时段通行效率提升约22%；在疫情期间，又快速响应防疫物资调度难题，设计出一套应急物流优化模型，助力多地实现物资精准配送。

六、未来展望：迈向世界一流学科的新征程

站在新的历史起点上，江苏大学管理科学与工程学科正加快国际化步伐，计划在未来五年内新增1-2个国际合作联合实验室，力争进入软科中国大学学科排名前20。同时，将进一步深化产教融合，推动更多科研成果转化为现实生产力，努力成为引领中国管理科学与工程领域改革发展的标杆院校。

结语：

江苏大学管理科学与工程学科的成功经验表明：只有紧扣国家战略、汇聚顶尖人才、夯实科研平台、创新育人机制、深耕社会服务，才能真正实现从“跟跑”到“领跑”的跨越。这一过程不仅是学科自身成长的缩影，更是中国高等教育内涵式发展的生动注脚。