沈阳工程学院工程管理专业如何培养复合型人才？
在新时代高质量发展的背景下，工程管理作为连接技术与管理的核心桥梁，正面临前所未有的机遇与挑战。沈阳工程学院依托其深厚的工科底蕴和行业资源，积极探索工程管理专业人才培养的新路径，致力于打造既懂工程技术又具备项目管理能力的复合型人才。本文将从课程体系、实践教学、产教融合、师资力量及学生发展五个维度，深入剖析沈阳工程学院工程管理专业的特色与成效。
一、科学构建“双核驱动”课程体系
沈阳工程学院工程管理专业坚持“厚基础、宽口径、重实践”的教育理念，构建了以工程技术+管理知识为核心的“双核驱动”课程体系。该体系不仅涵盖建筑工程技术、工程造价、项目管理、合同管理等核心课程，还增设了BIM技术应用、绿色建筑与可持续发展、智慧工地管理等前沿模块，使学生能够紧跟行业发展动态。
例如，在大三阶段开设的《工程项目全过程管理》课程，整合了前期策划、设计优化、施工组织、成本控制到竣工验收的完整流程，通过案例教学法让学生身临其境地理解项目生命周期管理逻辑。同时，学校引入国际先进的PMBOK（项目管理知识体系）框架，强化学生的标准化思维和国际化视野。
二、强化实践教学：从课堂走向工地
理论学习必须与实践深度融合，这是沈阳工程学院工程管理专业的鲜明特色。学院建立了“校内实训+校外实习+竞赛实战”三位一体的实践教学模式：
- 校内实训基地：拥有省级虚拟仿真实验教学中心，配备BIM建模软件、Project项目管理工具、工程量清单计价系统等，实现数字化模拟演练；
- 校外实习合作单位：与中建八局、中铁建设、辽宁城建集团等多家知名企业共建实习基地，每年安排不少于8周的顶岗实习；
- 学科竞赛平台：鼓励学生参加全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国高校BIM毕业设计大赛等活动，近三年累计获奖超50项。
一位2023届毕业生李同学表示：“我在沈阳某大型商业综合体项目实习期间，参与了进度计划编制与现场协调工作，真正体会到‘纸上得来终觉浅’的道理。”这种沉浸式学习体验极大提升了学生的岗位适应能力和职业素养。
三、深化产教融合：企业深度参与人才培养全过程
沈阳工程学院积极推动“政产学研用”一体化发展，与地方政府、行业协会及龙头企业联合成立“工程管理协同育人联盟”。联盟成员定期召开人才培养研讨会，共同制定培养方案、开发课程资源、指导毕业设计，并设立专项奖学金激励优秀学生。
值得一提的是，学院与沈阳市住建局合作开展“城市更新项目管理人才定向培养计划”，面向全市老旧小区改造工程，选拔优秀本科生进入“订单班”，毕业后直接入职相关单位，实现“招生—培养—就业”闭环管理。这一模式不仅缓解了地方对高素质工程管理人员的需求压力，也为学生提供了稳定的职业起点。
四、打造高水平“双师型”教师队伍
师资是教学质量的根本保障。沈阳工程学院工程管理专业现有专任教师26人，其中教授/副教授占比60%，具有注册建造师、造价工程师、监理工程师等执业资格的“双师型”教师达70%以上。他们既有扎实的学术功底，又有丰富的工程实践经验。
比如，张伟教授曾主持多个省级重点工程项目，他在讲授《建设项目风险管理》时，常结合自身经历讲解风险识别、评估与应对策略，深受学生欢迎。此外，学院还聘请来自企业的高级工程师担任兼职导师，每学期开设专题讲座或工作坊，帮助学生了解行业最新趋势和技术应用。
五、关注学生全面发展：从技能到素养的跃升
除了专业知识和技能外，沈阳工程学院注重培养学生的人文素养、沟通协作能力和终身学习意识。学院设有“工程管理创新实验室”，支持学生自主立项研究课题；开设《工程伦理与社会责任》通识课，引导学生树立正确的价值观；举办“校友面对面”系列活动，邀请优秀毕业生分享成长经验，增强归属感与使命感。
数据显示，近五年来，本专业毕业生就业率保持在96%以上，其中约40%进入国企或央企从事项目管理工作，25%选择继续深造攻读硕士研究生，另有15%自主创业或进入咨询公司、设计院等领域。用人单位普遍反馈：“沈工程培养的学生动手能力强、责任心重、发展潜力大。”
结语：迈向高质量发展的未来之路
沈阳工程学院工程管理专业正以开放包容的姿态、务实创新的精神，不断探索高等教育与产业需求对接的有效机制。通过持续优化课程结构、强化实践导向、深化产教融合、提升师资水平和完善服务体系，该专业正在成为东北地区乃至全国工程管理领域高素质人才培养的重要高地。未来，随着智慧城市、新基建、碳中和等国家战略的推进，沈阳工程学院将继续发挥区域优势，为国家输送更多懂技术、善管理、能担当的新时代工程管理者。
