在新时代高质量发展背景下，工程管理作为连接工程技术与项目管理的桥梁，正日益受到社会各界重视。贵州大学作为贵州省重点高校之一，其工程管理专业依托学校深厚的工科底蕴和区域资源优势，积极探索人才培养新模式，致力于培养具备扎实理论基础、卓越实践能力与国际化视野的复合型工程管理人才。那么，贵州大学工程管理究竟如何实现这一目标？本文将从课程设置、实践教学、校企合作、师资力量以及未来发展方向五个维度进行深入剖析。
一、课程体系：夯实理论基础，突出交叉融合
贵州大学工程管理专业的课程设计以“厚基础、宽口径、重实践”为核心理念，构建了涵盖土木工程、项目管理、经济学、信息技术等多学科交叉的知识体系。本科阶段开设《工程力学》《工程结构》《工程项目管理》《工程造价》《建筑信息模型（BIM）技术》《工程经济学》《合同管理》《风险管理》等核心课程，同时鼓励学生选修《大数据与智能建造》《绿色建筑与可持续发展》《国际工程管理》等前沿模块，提升跨领域知识整合能力。
值得注意的是，该专业特别强调数智化转型趋势下的课程升级。例如，在《BIM技术应用》课程中，学生不仅学习软件操作技能，还通过真实案例模拟项目全生命周期管理流程，强化数据驱动决策意识；而在《智慧工地与物联网应用》课程中，则引入现场传感设备与数字孪生技术，让学生直观理解现代施工现场的智能化管理模式。
二、实践教学：从实验室到工地，打造闭环式实训平台
贵州大学工程管理专业高度重视实践育人环节，建立了“校内实训+校外实习+竞赛驱动”的三维实践体系。校内设有省级实验教学示范中心——工程管理综合实训室，配备BIM建模平台、虚拟仿真系统、工程沙盘推演系统等先进设施，支持学生开展项目策划、进度控制、成本核算、质量检测等全流程演练。
校外方面，学院与中铁八局、贵州建工集团、中天建设、贵州交通规划勘察设计研究院等数十家省内龙头企业建立稳定合作关系，每年组织不少于300人次的学生前往一线工地参与生产实习、毕业设计或暑期社会实践。部分优秀学生甚至能参与到实际工程项目的技术咨询或管理工作，获得宝贵的实战经验。
此外，学院积极组织学生参加全国大学生工程训练综合能力竞赛、全国高校BIM毕业设计大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等高水平赛事，近三年累计获奖超50项，其中一等奖12项。这些竞赛不仅是检验学习成果的重要途径，更是锻炼团队协作、创新思维和问题解决能力的有效平台。
三、校企协同：共建产教融合新生态
贵州大学工程管理专业坚持走产教融合之路，近年来与多家企业共建产业学院、联合实验室和实习基地。比如与贵州建投集团合作成立“绿色建筑与智能建造联合研究中心”，聚焦装配式建筑、低碳施工、数字化交付等关键技术攻关；与贵州大学科技园联合设立“工程管理创业孵化基地”，为有志于自主创业的学生提供政策指导、资金对接和导师辅导服务。
值得一提的是，学院实行“双导师制”——每位本科生配备一名校内学术导师和一名企业实践导师，共同指导学业规划、科研训练及职业发展。这种机制有效缩短了校园教育与职场需求之间的差距，帮助学生更早明确职业方向并积累行业人脉。
四、师资队伍：高学历+实战经验双轮驱动
目前，贵州大学工程管理专业拥有专任教师45人，其中教授12人、副教授20人，博士占比达68%，近五年引进具有海外留学背景或大型央企工作经验的高层次人才15人。这支队伍既有深厚的学术功底，也具备丰富的工程实践经验，能够将最新研究成果与行业动态融入课堂教学。
例如，张伟教授长期从事复杂基础设施项目风险评估研究，主持国家自然科学基金项目3项，其研究成果被应用于贵广高铁、贵阳地铁等多个重大工程；李芳副教授曾任中国铁建西南片区项目经理，擅长项目全过程成本管控，她的课堂常以真实项目财务报表为例讲解预算编制技巧，深受学生欢迎。
五、未来发展：面向国家战略与区域需求的战略布局
面对“一带一路”倡议、新型城镇化建设、“双碳”目标等国家战略机遇，贵州大学工程管理专业主动调整发展方向，强化三大特色方向：
- 智慧建造与数字工程管理：结合贵州大数据战略，探索基于AI、云计算和区块链的工程项目管理系统开发与应用。
- 绿色低碳工程管理：响应国家“30·60”双碳目标，开设《绿色建筑评价标准》《碳排放测算与交易机制》等课程，培养低碳工程项目管理者。
- 跨境工程管理：依托贵州毗邻东盟的地缘优势，拓展国际工程法规、跨文化沟通与境外项目投融资等课程内容，为走出去企业提供人才储备。
此外，学院正积极推进硕士点申报工作，并计划在未来三年内与英国利物浦大学、新加坡南洋理工大学等海外高校开展联合培养项目，进一步提升国际化办学水平。
综上所述，贵州大学工程管理专业通过科学的课程设计、系统的实践训练、深度的产教融合、优质的师资保障以及前瞻性的战略部署，正在走出一条具有地方特色、时代特征和创新特质的人才培养新路径。对于有志于投身工程建设行业的学子而言，这里无疑是锤炼本领、实现价值的理想起点。
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