湖南工程学院管理学院如何推动产教融合与人才培养模式创新

在新时代高等教育高质量发展的背景下，湖南工程学院管理学院积极探索产教融合新路径，以服务区域经济和产业转型升级为核心目标，构建了“校企协同、项目驱动、能力导向”的人才培养新模式。学院依托学校工科背景优势，深度融合地方产业资源，在课程体系重构、实践教学改革、师资队伍优化等方面持续发力，不仅提升了学生的实践能力和就业竞争力，也为地方企业输送了大批高素质应用型管理人才。

一、立足区域发展需求，明确办学定位与特色方向

湖南工程学院管理学院自成立以来，始终坚持以服务湖南及长株潭城市群经济社会发展为使命，聚焦智能制造、现代服务业、数字经济等重点产业领域，形成了“工管融合、知行合一”的办学特色。学院根据区域产业结构变化动态调整专业设置，开设了工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、大数据管理与应用等本科专业，并设立了多个微专业方向，如“智能制造企业管理”、“跨境电商运营”等，精准对接行业用人需求。

例如，针对湖南省大力推进“三高四新”战略（即高水平创新、高质量发展、高效能治理，打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地）的背景，学院主动将管理学科与工程学科交叉融合，打造“管理+技术”复合型课程群，鼓励学生参与智能制造企业的管理咨询项目，增强其解决复杂工程管理问题的能力。

二、深化产教融合机制，构建多元协同育人平台

学院积极构建“政产学研用”一体化协同育人机制，与中车株洲电力机车有限公司、三一集团、湖南湘江新区管委会、长沙经开区等30余家知名企业建立长期合作关系，共建校外实习基地、产业学院和联合实验室。其中，“智能制造管理产业学院”由学院与中车株洲电力机车有限公司联合创办，采用“双导师制”培养模式，企业导师全程参与课程设计、项目实训和毕业论文指导，实现了从课堂到车间的无缝衔接。

此外，学院还探索“订单式培养”模式，与湖南某知名上市公司合作设立“供应链管理班”，企业提前一年招生并提供奖学金支持，学生在校期间即可获得企业实习岗位，毕业后直接入职，极大提高了就业对口率和稳定性。据统计，近五年来，该类订单班毕业生就业满意度达95%以上，用人单位反馈良好。

三、重构课程体系，强化实践教学环节

传统管理类课程往往偏重理论讲授，忽视实际操作能力培养。为此，湖南工程学院管理学院对课程体系进行全面改革，推行“模块化+项目化”教学方式。每个专业均设置“基础模块、核心模块、拓展模块和实践模块”，其中实践模块占比不低于总学分的30%，涵盖案例分析、沙盘模拟、企业调研、创业孵化等内容。

学院开发了《企业经营决策模拟》《数字化营销实战》《智慧物流系统设计》等系列实践课程，借助虚拟仿真平台和真实企业数据，让学生在接近真实商业环境中锻炼决策能力和团队协作能力。同时，学院鼓励教师将科研成果转化为教学案例，如基于湖南省中小企业数字化转型课题的研究成果被编入《中小企业管理实务》教材，增强了课程的时代性和实用性。

四、打造“双师型”师资队伍，提升教学质量

高质量的人才培养离不开高水平的教师队伍。湖南工程学院管理学院高度重视师资队伍建设，实施“引育并举”策略：一方面引进具有企业实践经验的高层次人才，如聘请来自华为、京东、阿里巴巴等头部企业的高管担任兼职教授；另一方面通过“青年教师企业挂职计划”提升现有教师的实践能力。

目前，学院专任教师中具备企业工作经验的比例超过60%，拥有博士学位教师占比达45%，形成了一支结构合理、业务精湛、富有创新精神的教学团队。多位教师入选湖南省高校青年骨干教师培养对象或获评省级教学名师称号。学院还设立“教学卓越奖”，每年评选优秀教学团队和个人，激发教师投身教学改革的积极性。

五、注重学生全面发展，构建全过程成长支持体系

学院坚持立德树人根本任务，围绕“价值塑造、知识传授、能力养成”三位一体目标，构建覆盖入学至毕业的全过程成长支持体系。新生入学阶段开展职业规划讲座和企业家面对面活动，帮助学生尽早明确发展方向；大二开始组织参加各类学科竞赛（如全国大学生市场调查与分析大赛、挑战杯创业计划赛），提升综合素质；大三设立“学业导师制”，每位学生配备一名专业教师作为成长伙伴，定期交流学习进展与困惑；大四则重点推进实习就业指导，举办专场招聘会和校友分享会，助力学生顺利过渡到职场。

值得一提的是，学院设立“创新创业基金”，每年资助不少于20个学生团队开展小微创业项目，已有多个项目落地转化，如“校园智能快递柜管理系统”、“本地农产品电商平台”等，既锻炼了学生综合能力，也产生了良好的社会效益。

六、成效显著，社会影响力持续扩大

通过多年努力，湖南工程学院管理学院在人才培养质量、社会服务能力、科研创新能力等方面取得显著成效。近三年，学生在全国大学生学科竞赛中获奖数量年均增长25%，考研升学率稳定在15%左右，就业率保持在97%以上，其中进入世界500强企业和行业龙头企业比例逐年上升。

学院多项教学改革成果获省级教学成果奖，主持国家级、省部级教改项目10余项，出版教材及专著20余部，发表高水平教研论文百余篇。更重要的是，学院培养的学生因其扎实的专业功底、较强的动手能力和良好的职业素养，深受用人单位欢迎，成为湖南乃至中部地区管理人才培养的重要力量。

结语：未来可期，迈向更高水平的产教融合之路

湖南工程学院管理学院将继续秉持“扎根地方、服务产业、创新发展”的理念，进一步深化产教融合机制，拓展国际合作交流，推动数字赋能教育教学变革，力争建成具有鲜明特色和区域影响力的高水平管理学院。未来，学院将以更开放的姿态拥抱新技术、新业态、新模式，为培养更多适应时代需求的高素质管理人才而不懈奋斗。