上海市工程技术管理学校如何打造高素质技术技能人才？
在新时代高质量发展的背景下，职业教育正从“规模扩张”向“内涵提升”转型。作为上海市重点建设的中等职业学校之一，上海市工程技术管理学校（以下简称“工管校”）肩负着为区域产业转型升级输送高素质技术技能人才的重要使命。那么，这所学校的独特路径究竟是什么？它如何精准对接产业发展需求，构建产教融合、协同育人的创新机制？本文将深入剖析工管校的办学理念、专业布局、教学改革与校企合作实践，揭示其成为区域职业教育标杆的核心密码。
一、精准定位：服务区域经济，聚焦智能制造与现代服务业
工管校立足上海“五个中心”建设战略，紧密对接长三角一体化发展和临港新片区高端装备制造、集成电路、生物医药等重点产业方向。学校以“服务区域、对接产业、突出特色、错位发展”为原则，科学规划专业群布局，形成了以智能制造技术为核心、现代服务类专业为支撑的专业体系。例如，开设的数控技术、机电一体化、工业机器人应用与维护等专业，直接面向上海及周边地区先进制造业企业的人才缺口；同时，电子商务、会计事务、旅游服务与管理等专业则服务于城市消费升级趋势下的现代服务业需求。
这种精准定位不仅确保了人才培养与市场需求的高度契合，也为学生提供了清晰的职业发展路径。据2024年毕业生就业质量报告显示，工管校毕业生对口就业率连续五年保持在92%以上，平均起薪高于全市中职平均水平15%，充分体现了其专业设置的前瞻性和实用性。
二、深化产教融合：共建实训平台，实现教育链与产业链无缝衔接
工管校深知“纸上得来终觉浅”，大力推动产教融合走深走实。学校与上汽集团、上海电气、华为、京东物流等龙头企业共建校外实习基地30余个，并联合开发课程标准、共建实训项目、共编活页式教材。其中，与上海电气合作建立的“智能制造实训中心”，集教学、科研、生产于一体，学生可参与真实产品制造流程，极大提升了动手能力和工程素养。
更进一步，学校还探索“引企入校”模式，在校园内设立企业冠名车间，如“华为ICT学院”“京东智慧物流实训室”，让企业在参与教学的同时，也获得稳定的人才储备。这种“双主体”育人机制，打破了传统教育与产业之间的壁垒，使教学内容始终紧贴行业前沿，真正做到“学中做、做中学”。
三、创新教学模式：推行“项目化+模块化”教学，激发学生内驱力
面对新一代信息技术快速发展带来的挑战，工管校率先实施教学改革，全面推行“项目化+模块化”教学模式。每个专业均设计若干个典型工作任务作为教学项目，如“汽车发动机拆装与检测”“电商平台店铺运营策划”等，学生以小组形式完成全过程任务，教师则扮演引导者角色，注重过程性评价与能力导向考核。
此外，学校构建了基于职业能力成长的模块化课程体系，将知识、技能、素养有机整合，形成“基础模块—核心模块—拓展模块”的进阶结构。例如，在机电专业中，学生先掌握电工电子基础，再深入学习PLC编程与机器人操作，最后通过综合项目实战提升解决问题的能力。这一模式有效解决了传统教学碎片化、理论脱离实际的问题，显著提高了学生的岗位适应力和创新能力。
四、强化师资队伍：打造“双师型”团队，赋能教学质量跃升
高水平教师是高质量教育的关键支撑。工管校高度重视师资队伍建设，实施“名师引领、双师锻造、青年成长”三位一体计划。目前，全校拥有“双师型”教师占比达85%，其中不乏全国技术能手、上海市技能大师工作室领衔人等高层次人才。
学校定期组织教师赴企业挂职锻炼，每年不少于两周，要求教师深入一线参与产品研发或工艺改进，带回真实案例用于课堂教学。同时，鼓励教师参与各级职业技能竞赛，以赛促教、以赛促研。近年来，工管校教师在全国职业院校教学能力大赛中屡获大奖，展现了强大的教研实力。
五、完善育人体系：德技并修，培养全面发展的人才
工管校坚持立德树人根本任务，构建“五育并举”的育人新格局。德育方面，开展“工匠精神进校园”系列活动，邀请劳模工匠走进课堂，讲述奋斗故事；美育与体育同步推进，设立艺术社团、体育俱乐部，丰富学生课余生活。心理健康教育也纳入必修课程，配备专职心理教师，关注学生身心健康发展。
在技能培养上，学校搭建“校级—市级—国家级”三级技能竞赛平台，鼓励学生参加各类赛事。近三年来，学生在全国职业院校技能大赛中获奖数量稳居全市前列，多人获得一等奖，展现了卓越的技术实力与综合素质。
六、数字化转型：赋能教学与管理，迈向智慧校园新阶段
顺应教育数字化发展趋势，工管校积极推进智慧校园建设。建成覆盖全场景的教学管理系统、实训平台和虚拟仿真实验室，实现教学过程可视化、数据化分析。例如，利用VR技术模拟复杂设备操作环境，让学生在安全条件下反复练习；通过AI辅助教学系统，自动记录学生学习轨迹，生成个性化学习建议。
同时，学校优化内部管理流程，上线一站式服务平台，涵盖教务、后勤、人事等多个模块，大幅提升行政效率和服务质量。数字化转型不仅提升了教学效果，也为学校治理现代化奠定了坚实基础。
结语：走在前列，持续领跑职业教育高质量发展
上海市工程技术管理学校之所以能在众多职业院校中脱颖而出，关键在于其始终坚持“以产业需求为导向、以学生发展为中心、以质量提升为目标”的办学理念。从专业设置到教学改革，从校企合作到师资建设，每一个环节都体现出高度的战略定力与务实作风。未来，随着人工智能、绿色低碳等新兴领域的崛起，工管校将继续深化改革，不断拓展人才培养边界，努力打造具有全国影响力的高水平中职学校，为加快建设现代化产业体系贡献更多“工管力量”。
